幼儿园大班音乐活动：我是猫

幼儿园大班音乐活动：我是猫

标签：幼儿园,大班,音乐活动,我,猫类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：5479次

语言教学活动前期准备解析

高质量的教学活动是与教师前期缜密的思考、精心的准备分不开的。下面我们结合大班语言活动“蘑菇房子”，谈谈在活动前如何解读作品和设计活动，以期引起教师对前期准备的重视。

标签：语言教学,活动,前期,准备,解析类别：语言教育浏览次数：971次

《角色的重塑》(王娟娟)

幼教事业，随着学前教育的不断发展，要求幼儿教师必须树立终身学习的学习观，不断更新知识结构，适应新的变化，当代教师专业发展的一个重要趋势是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育..

标签：素质教育的关键类别：幼儿教师随笔浏览次数：731次

幼儿教师观察记录：角色区里是非多

　　观察记录：　　虽然给孩子们安排好了，每个人究竟要在哪个活动区进行游戏，而且这些游戏也都是孩子们自己选择后，才确定的，但是，他们并不能完全安下心来进行自己的角色扮演，不信你看，区域活动时间到啦！妍妍选择了她想

标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：1828次

幼儿园玩教具制作：角色头饰

幼儿园玩教具制作：角色头饰

标签：玩教具制作,头饰类别：纸制品制作浏览次数：8840次

小班音乐游戏――小兔捉迷藏

活动目标： 1、初步熟悉乐曲旋律，学习蹦跳步，在B段音乐伴奏下做花的造型并静止不动。 2、能创造性地表现花的不同造型动作。 3、体验游戏中小兔与兔妈妈捉迷藏时的快乐情绪。 活动准备： 兔妈妈和小兔胸饰。 活动过..

标签：小班音乐游戏――小兔捉迷藏类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2470次

漫步童话世界 促迸个性成长

我园以“圆融背景下幼儿发展适宜性”课题理念作引领，在班级尝试以童话生成课程。

标签：漫步,童话世界,促迸,个性成长类别：语言教育浏览次数：904次

托班幼儿阅读指导策略

阅读将伴随幼儿一生的成长，快乐阅读不仅能使幼儿对图书和文字产生兴趣，还能培养幼儿良好的阅读习惯。

标签：托班幼儿阅读指导类别：教学互动浏览次数：2298次

幼儿知识资源共享：不可忽视的性别教育

标签：幼儿知识,资源共享,性别,教育类别：资源共享浏览次数：1323次

观察：发展适宜性教育的起点

编者按：《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布，对促进幼儿园课程与教学改革产生了积极影响。厦门市教育科学研究院带领各级各类幼儿园以贯彻落实《指南》为契机，努力更新教育观念，积极推进以适宜幼儿发展为目标的课程改革。

标签：宜性教育类别：教育理论浏览次数：538次