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“学习故事”遭遇的质疑
当源自新西兰的“学习故事”在官方的支持下推进以及在全世界范围内传播的时候,对“学习故事”的批判和质疑也随之而起。这些不同的声音也有着自己的立场和依据,对于教育者深刻理解认识“学习故事”、理解幼儿发展评价与教学的融合都有着不可替代的价值与意义。
标签:学习故事,遭遇质疑类别:幼儿教师随笔浏览次数:586次
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不得不读的教育名言
上学以神听之,学在骨髓矣;中学以心听之,学在肌肉矣;下学以耳听之,学在皮肤矣。——(唐)马总《意林·文》 把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈
标签:名人,名言,激励类别:园长研修浏览次数:624次
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蒙特梭利教学法在我园的运用
“蒙特梭利教学法”是一个由0岁―18岁的教学实践方案,在全世界的发达国家和地区,均可看到它的身影,它的优点和好处,已经被几十个国家所接受和采用。 笔者欲借此一隅,将对蒙氏五项工作领域的研究心得与同行分享交流,并..
标签:生活习惯类别:蒙台梭利浏览次数:3691次
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小议幼儿园园长的领导艺术
幼儿园园长是位特殊的领导者与教育者,需要运用科学的理论知识、适当的管理方式、大量的实践经验、独特的领导艺术、敏锐的眼光和分析判断能力,协调各种相关配置,促进幼儿园的全面发展。 幼儿教育在整个教育系统中的重
标签:领导,艺术园长,决策类别:管理策略浏览次数:1419次
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案例分析:承诺莫“夭折”
在教学中师幼之间必须真诚地对话。“言必行,行必果。”这是教学中师幼都必须坚守的底线。否则,即使在课程教学的意义上的是一节成功的课,但在人生的价值层面上无疑是失败的。
标签:幼儿案例分析,承诺类别:观察记录浏览次数:1048次
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幼儿园音乐课程体系的再建设
从20世纪起,在国内教育家的探索及国际教育界的影响下,我国幼儿园音乐课程得到了快速发展,并在目前进入了一个全面创新、全面改革的新阶段。
标签:幼儿园音乐课程类别:音乐教育浏览次数:1057次
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关于幼儿园特色发展的思考
近些年来,随着幼儿园教育改革的不断深入,许多幼儿园走上了“特色发展”“品牌创建”的探索之路。其中有成功的经验,也产生了一些误区。
标签:幼儿园特色发展类别:园务工作浏览次数:2298次
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幼儿园托班幼儿的特点及教育策略
2002年的9月1日,我园迎来了办园史上第一批2.5-3周岁的托儿。面对那一个个活泼可爱又调皮笨拙的身影,我们曾经一筹莫展,因为他们与小班的孩子有那么多的不同,
标签:幼儿园托班,幼儿特点,教育策略类别:心理发育浏览次数:505次
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一个早已提出却难以得到关注的重要问题——学前教育的文化适宜性问题(三)
在我国幼儿教育改革的最初阶段,一些学者就提出了“学前教育的文化适宜性问题”,然而,近三十年来,这一问题并没有引起我国幼教工作者的足够重视。
标签:学前教育,文化适宜性类别:教育理论浏览次数:11107次
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如何幼儿园聘用合同之实践探讨
该教师在外县市的民办幼儿园找到了新的管理岗位工作,工资报酬高,并与该单位签订了合同。
标签:幼儿园,聘用合同,实践,探讨类别:管理策略浏览次数:2493次