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伙伴合作,助推教研组长专业能力的提高
我区新园多、新教师多、新手教研组长多,其中1—3年新手教研组长占比高达48%。如何尽快提高新手教研组长的专业能力,是我们研训工作中迫切要解决的问题。
标签:教研组长,专业能力类别:队伍建设浏览次数:1061次
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提升运动课程实施质量的区域性实践研究
在长宁区教育学院教研室与小学联手开展幼小衔接工作的过程中,我们经常听到小学校长和教师的感叹:在小学低年级,感觉统合失调的孩子在逐年增加。
标签:运动课程,区域性实践研究类别:课程模式浏览次数:360次
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立足园本教研 搭建教师专业成长之桥
各位领导、专家、老师们: 大家好!很高兴能有今天这么好的和大家交流学习的机会,下面由我代表海南省海口市机关幼儿园向大家汇报,汇报的内容是:立足园本教研搭建教师专业成长之桥。 园本教研是目前最切合幼儿园教师实际,..
标签:教师专业成长类别:队伍建设浏览次数:1570次
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美德教育在我园的研究与实践
儿童美德教育是弘扬中华传统美德的需要,培养品德高尚、全面发展的幼儿是学前教育工作者义不容辞的责任。我园自2007年引进了“美德在我心”课程,旨在增加幼儿对美德的认知体验,提高幼儿辨别美丑的初步能力,使幼儿养成良好的美德习惯和美德行为,同时丰富和深化幼儿教师的美德教育实践。
标签:美德教育,研究与实践类别:社会性发展浏览次数:1217次
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在蹲点指导中提升二级园教师的专业能力
2013年9月,我区启动了“夯实基础,提高二级园保教质量精细化”的研究项目。在这一背景下,我们将教研视角转向区域内二级园的保教质量和教师专业发展,逐步开展了蹲点指导工作。
标签:蹲点指导,教师专业能力类别:队伍建设浏览次数:956次
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家园网络互动管理新思路
从2006年起,我园建立了网站,班级建立了网页和BBS论坛。2008年,个别教师通过Email和家长进行个别交流,幼儿园开通公共邮箱,共享资料;部分家长自主建立班级QQ群,邀请老师和家长加入进行育儿交流沟通。
标签:家园网络,互动管理类别:家园社区浏览次数:382次
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游戏中的幼儿发展评价实践新解
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的深入实施与《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,教育评价作为幼儿园教育工作的重要组成部分正逐渐受到重视。
标签:区域游戏,幼儿发展评价类别:区域游戏浏览次数:2053次
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育才幼儿园又闪亮点
育才幼儿园又闪亮点 黄海心小朋友将亮相中央电视台“希望英语宝宝秀”节目 为迎接2008年北京奥运会创造良好的语言环境,培养兴趣,增强信心,树立榜样。自今年3月以来,作为CCTV“希望之星”重要电视英语栏目的“希..
标签:希望英语宝宝秀类别:幼儿教师随笔浏览次数:1297次
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幼儿园小班教师的年终工作总结
一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。
标签:幼儿园小班教师,工作总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:4016次
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我园新教师培养的三个步骤
教师素质水平是幼儿园发展的核心竞争力之一,教师的发展是学校、幼儿园发展的希望所在。近两年来,为缓解孩子入园难的迫切需求,我区相继增设了多所公办园,新教师不断进入幼儿园,已经成为幼儿园工作的主力军。
标签:队伍建设,新教师培养类别:队伍建设浏览次数:1240次