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幼儿园大班科学活动设计――骑“白马”的苍耳
幼儿园大班科学教案――骑“白马”的苍耳 目标： 1．初步了解几种常见的种子传播的方式，知道种子的外部形态与传播方式之间的关系。 2．能和小组内的同伴协作分类。 准备： 1．操作卡片，各种长刺的、长有羽毛..
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个案分析：多给内向的孩子一点爱
个案分析：多给内向的孩子一点爱 幼儿基本情况及分析： 丁丁不爱说话，性格内向，喜欢一个人玩“撒雪花片”的游戏。入园前由爷爷奶奶照看，孩子一直处于封闭在家独自玩的状态。在幼儿园的一日活动中，丁丁缺乏主动性..
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关于举办“《指南》背景下幼儿园名师、名园、名课教育策略与教学艺术展示交流活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第026号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着幼教课改的深入，沪浙地区一批名师、名园脱颖而出。他们强调在主题背景下开展教学活动的同时，关注幼儿的生活，注重能力的培养
标签：交流活动,邀请函类别：新闻资讯浏览次数：4572次
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2003年中国教育事业发展状况
2003年，教育系统以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大、十六届三中全会及全国人才工作会议精神，按照全面建设小康社会的目标，以努力办好让人民满意的教育为宗旨，认真落实农村教育工作会议精神，促进了..
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如何提高家园短时沟通效果
家园短时沟通是家园双方利用离入园时间通过交流彼此的观点、感情，求得互相理解和相互支持。长期的幼儿教育实践表明，幼儿教师如果能充分利用家长来园“汇合”的短暂时间，根据不同类型的家长。进行技巧性、计划性、针对性的沟通，效果往往事半功倍。
标签：家园共育,家园短时沟通类别：家园互动浏览次数：2886次
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中国幼教课程改革的社会学和文化学反思：110年历史之回顾
－－“世界学前教育的过去、现在和未来”国际研讨会暨中国教育学会学前教育专业委员会成立大会现场报告 过去110年，中国在不停地引进别国的幼教课程，而对自己的幼教课程缺乏自信、自爱和自尊。结果，中国的
标签：幼教课程改革,幼教历史,反思类别：园长研修浏览次数：552次
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幼儿园大班早期阅读活动：武士与龙
《武士与龙》是一则既有趣又富有深意的故事：武士在城堡图书馆借阅《战胜龙的秘诀》，龙在山洞里读《战胜武士的秘诀》。
标签：幼儿园大班,早期阅读活动,武士与龙类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4226次
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奶粉从源头抓起
9月4日，武汉市武昌徐东平价广场前，一位市民拿着一罐奶粉说：“今天举办活动，我就把家里的奶粉拿来了，我就怀疑这个奶粉是假的，写的是‘完达山’，实际上不是‘完达山’奶粉，以后大家要防止这种假奶粉。” 这是记者..
标签：奶粉从源头抓起类别：新闻资讯浏览次数：1271次
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优秀幼儿园教育叙事研究案例标准
优秀教育叙事研究案例的标准 1.主题鲜明 一个好的教育叙事研究案例要把注意力集中在一个有趣的论题上，它应是生动事例的再现，必须要有一个中心论题。教师日复一日年复一年地从事教育教学工作，每天都要经历很难数清楚的许..
标签：幼儿园教育叙事研究类别：幼儿教师随笔浏览次数：2777次
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案例分析：“百宝箱”变出的游戏
我班有一个放置低结构材料的“百宝箱”。所谓“百”是指里面有各种各样的材料，每样材料有各种玩法，不同的孩子有不同的玩法。所谓“宝”是指里面每一样看似不起眼的东西都可以变成一件宝贝。从中班开始，幼儿游戏中的重复模仿行为逐渐减少，各种想像性的创造行为随之丰富。他们不再留恋模拟实物的形象逼真的玩具，转而投向老师设置的低结构材料寻找灵感。
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