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幼儿园教师教育随笔:风爷爷在敲门
幼儿园教师教育随笔:风爷爷在敲门
标签:幼儿园,教师,教育随笔,风爷爷,敲门类别:幼儿教师随笔浏览次数:742次
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幼儿教师教育随笔:“踩水”酌故事
幼儿教师教育随笔:“踩水”酌故事
标签:幼儿教师教育随笔,踩水酌故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1217次
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幼儿教师教育随笔:更多地关注孩子、倾听孩子的心声
班级的每位幼儿都有自己的个性,都有自己的特点。我们对每一个孩子都一视同仁,和孩子平等相处,及时发现孩子的闪光点。
标签:幼儿教师教育随笔,关注孩子,孩子心声类别:幼儿教师随笔浏览次数:2675次
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幼儿园教师教育随笔:他在雨天陪我聊天
幼儿园教师教育随笔:他在雨天陪我聊天
标签:幼儿园,教师,教育随笔,雨天,陪我,聊天类别:幼儿教师随笔浏览次数:736次
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幼儿教师教育随笔:您的孩子是否好“动”
我们班的安琪小朋友,他平时就喜欢动,上课无法安静地坐着,不是躺在地上就是歪在板凳旁边,坐没坐相,站没站相。喜欢拿玩具玩,与小朋友说悄悄话。不喜欢与其他小朋友一起做游戏,不遵守场合纪律和秩序。这个问题让我感到很烦恼。
标签:幼儿教师教育随笔,孩子是否好动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1317次
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幼儿教师教育随笔:教师要关注孩子解决问题的过程
中班的孩子已经比较好动,打闹的现象也相继变得严重。区域游戏时,只听见建构区中传来“哇”的一声,原来是天天小朋友看到小晨小朋友用积木搭了一把宝剑,他也想要,伸手就拿,于是两人就发生了争吵。
标签:幼儿教师教育随笔,关注孩子,解决问题类别:幼儿教师随笔浏览次数:1738次
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幼儿教师教育随笔:幼儿创意美术——牙刷画
在家中打扫卫生时,发现了几把用过的牙刷,原本想再次利用它来刷水池的边角。在刷的过程中,因为蘸了洗洁精,无意间在水池壁上留下了奇特的印记,我突发奇想,能不能用它来画画呢?
标签:幼儿教师教育随笔,幼儿创意美术,牙刷画类别:幼儿教师随笔浏览次数:6733次
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幼儿园教师教育随笔:带孩子走进自然
幼儿园教师教育随笔:带孩子走进自然
标签:幼儿园教育随笔,走进自然类别:幼儿教师随笔浏览次数:927次
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幼儿教师教育随笔:等待花开
姚文博是一个大眼睛、个子比同龄孩子矮一头的外地男孩。每天他妈妈送他到幼儿园,他总会大哭,然后坐在窗子对面的同一个地方,远离小朋友。近一个月的时间,这样的情形重复上演着。在他身上突出了“三不一响”的特征。“三不”即不说话、不自己吃饭、不去大小便,“一响”即哭声响。
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幼儿教师教育随笔:孩子的快乐
这段时间,班里的孩子们玩起了“剪子、包袱、锤”的游戏,一遍一遍,乐此不疲。“剪子、包袱、锤,看看谁能赢?!”润泽出了包袱,浩然伸出了小剪刀,“咔嚓咔嚓,耶耶!”浩然的小手高高举过了头顶,两个孩子开心地笑了起来,孩子的快乐如此简单。
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