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园校过渡中衔接的误区、断层和解决策略
在儿童的个体成长中,从幼儿园到小学的过渡是一个非常重要的教育衔接。现实中常见的一些误区和断层,值得关注:
标签:幼小衔接,园校过渡,解决策略类别:幼小衔接浏览次数:1426次
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幼儿园中班观察记录:让孩子快乐享受每一天
【案例背景】 每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱,他们的好动总是令我眼睛不离左右。
标签:幼儿园中班,观察记录,快乐每一天类别:观察记录浏览次数:2712次
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融《指南》实施于一日生活促幼儿自主管理能力发展
在幼儿期,生活的过程就是学习的过程,幼儿的学习在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究等活动中自然地发生着并持续地进行着。
标签:《指南》,一日生活,自主管理类别:课改纲要浏览次数:8158次
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幼儿园教师教育随笔:老师,是不是我画的最好
幼儿园教师教育随笔:老师,是不是我画的最好
标签:幼儿园,教师,教育随笔,老师,我画的,最好类别:幼儿教师随笔浏览次数:899次
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学习故事:我会连续拍球了
今天我为孩子们准备的是户外体育游戏拍球。我为孩子们准备了大小不一样的球。孩子们现在都掌握了基本的拍球技能,而且有的孩子都能够进行连续的拍球了。
标签:学习故事,连续拍球类别:幼儿教师随笔浏览次数:655次
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幼儿在自由环境中更能发挥创造力
“我国传统的教育观念存在许多同我国经济、社会发展所要求的人才培养不相适应之处。在幼儿园教学中以传授知识技能为主、以教师为中心的注入式教学模式扼杀了幼儿学习的积极性、主动性、独立性和创造性。鉴于此,我们进
标签:幼儿创造力,幼儿园自由环境,多样化环境类别:园长研修浏览次数:284次
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幼儿园小班说课稿:幼儿园音乐说课稿
一、设计意图 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱。
标签:幼儿园音乐说课稿类别:精选说课浏览次数:2222次
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美术教育:科技小制作活动让孩子身心飞扬
美术教育 科技小制作活动让孩子身心飞扬
标签:美术教育,科技小制作,活动类别:美术教育浏览次数:1150次
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幼儿园常规教育的创新
日常生活中,有的教师总要等到幼儿全部都安静下来才开始活动,希望通过这种强化使幼儿形成自控并自觉安静地等待教师“上课”;有的教师会经常说“不能乱丢玩具”、“不许大声说话”、“洗手时不要把水洒在别人身上”等限制性话语,这些包含着“不行”、“不要”。
标签:幼儿园常规教育,幼儿园工作创新类别:园务工作浏览次数:2403次
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孩子易生嫉妒的原因
遇到这种情况,很多家长都想要立即扑灭孩子“嫉妒”的火苗,但你是否想过,孩子的这种心理缘何而来? 源于缺乏安全感、自我价值感 南宁市兴华文化教育培训学校首席讲师李铮认为,&ld
标签:孩子嫉妒,心理教育类别:心理特点浏览次数:2517次