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卫生部:乙肝携带者获准从事幼托工作
卫生部昨日发布《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》修订说明,新《规范》要求幼托工作人员“不留长指甲”,并取消体检中原“乙型肝炎表面抗原阳性应调离工作”的规定,意味着乙肝携带者将不再被拒之门外。 工作人员禁
标签:乙肝,卫生保健,工作规范类别:园务工作浏览次数:535次
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国外育儿:孩子迟到父母被关禁闭
为解决学生上课迟到的问题,美国纽约一所公立学校近日出台新规定,如果学生迟到,父母必须在校接受一段时间的"禁闭"处罚后才能离开。
标签:国外育儿,孩子迟到,父母关禁闭类别:外国幼教浏览次数:221次
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国外育儿:孩子迟到父母被关禁闭
为解决学生上课迟到的问题,美国纽约一所公立学校近日出台新规定,如果学生迟到,父母必须在校接受一段时间的“禁闭”处罚后才能离开。
标签:国外育儿,孩子迟到,父母关禁闭类别:外国幼教浏览次数:438次
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新手对新生,从容渡过入园焦虑期
【镜头1】 早上,圆圆紧紧拽着外婆的腿不肯松手:“外婆抱,外婆抱……”教师A一边使劲扳开她的小手,一边催促外婆离开。刚把圆圆抱进活动室,只见明明大哭着从活动室跑出去找妈妈,教师A马上放下圆圆,赶紧去“
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一课三研 促进教师专业成长
园本教研是以幼儿园为本的日常教育教学研究活动。在承担省级科研课题“以园为本教研制度建设”项目中,我园把“一课三研”活动作为园本教研中培养教师专业发展的一个主要的途径和方法,在实践反思中不断优化活动方案,收到了很好的效果。
标签:一课三研,专业成长类别:队伍建设浏览次数:967次
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幼儿入园准备
早一点认识幼儿园 为了让孩子喜欢上幼儿园,家长可以常带孩子到幼儿园附近走走,让孩子知道这就是自己要去的幼儿园。看看幼儿园里漂亮的大型玩具,看看哥哥姐姐在上面快乐游玩,让孩子产生去幼儿园的欲望。
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幼师演讲稿:培养孩子的创造精神
幼师演讲稿:培养孩子的创造精神。 在教育改革的大潮中,教师已经不再是幼儿获取知识的唯一来源,如果继续充当“知识传递者”不仅没有实际意义,更会禁锢幼儿思维,限制幼儿对外界强烈的好奇心与求知欲,从而妨碍幼儿创造意识的萌发和创造能力的发展。因此教师应该从知识的传递者转换为幼儿认识世界、探索世界的引导者和支持者。
标签:幼师,演讲稿,培养孩子,创造精神类别:师德与演讲浏览次数:849次
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在创造性故事表演游戏中促进儿童语言运用能力的发展
传统的以听、说、读、写为主要途径的语言教育模式在悄悄地发生着变革。如何支持幼儿在一日生活和游戏中广泛习得语言,并运用语言进行交往,已成为学前教育语言教育改革和发展的新热点。
标签:故事表演游戏,儿童语言能力类别:语言教育浏览次数:5395次
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从“读科学”转向“做科学”——中班幼儿科学活动的组织指导策略
近年来,幼儿园科学教育在组织指导策略方面有一个最明显的变化,就是从“读科学”转向“做科学”。即一幼儿不是静态的、被动的吸收知识,而是在教师的引导下亲自从事实际的探索活动,循着科学研究的流向去思维和操作。
标签:中班幼儿,科学活动,组织指导策略类别:科学教育浏览次数:993次
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多一份关爱,孩子就多一点进步
幼儿园是孩子从家庭生活到集体生活的一个转折。他们需要教师像父母一样去爱护、关心照顾、体贴他们,作为幼儿教师的我们不光是单纯的传授给孩子知识,更要给予他们真诚、无私的爱,我们应该用一颗慈母般的关爱之心去接纳、
标签:关爱,进步,爱心类别:幼儿教师随笔浏览次数:920次