搜索一下材料投放策略，共有11647条结果
-
怎样把握生成活动的度
我是一名大班老师。有一次，我组织幼儿进行“过新年”的谈话。幼儿一个一个轮着发言，轮到刘博发言时，他很得意的说着自己过新年的趣事，引得大家发出阵阵笑声。突然，一个细小而清晰的声音打断了他的话：“咦，那有只小..
标签：生成活动类别：教学互动浏览次数：1908次
-
幼儿园中班科学活动――纸花儿开了
中班科学活动――纸花儿开了 一、活动题目 纸花儿开了 二、活动目标 1．通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。 2．丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操作和实验能力。 三、适用对象 ..
标签：中班科学活动类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3077次
-
幼儿园大班数学活动――学习4的组成
幼儿园大班数学活动――学习4的组成 设计思路： 新<<纲要>>要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。在幼儿已经接触和练习了数..
标签：大班数学活动类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4572次
-
戴对口罩，罩住健康
如今的口罩种类繁多，功能各异，有防化学剂的、有保温的、有运动型的……总体上可以分为5大类，即医用口罩、N95口罩、时尚口罩、活性炭口罩、PM2．5口罩。口罩都能防些啥?不同的口罩怎么佩戴?且看专家如何回答。
标签：卫生保健,戴口罩,幼儿健康类别：疾病预防浏览次数：2269次
-
幼儿园小班亲子活动:我的圆宝宝
幼儿园小班亲子活动:我的圆宝宝
标签：幼儿园,亲子,圆宝宝类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1589次
-
支持幼儿收集资料主动吸纳各种信息
在探索型主题活动中，如果只是教师一味地提供材料，幼儿在活动中会处于被动的状态，他们的好奇心和探究欲就会被遏制，因此教师应充分提供探索的空间，鼓励幼儿内己寻找资料，止幼儿根据自己的需要从不同的角度对探索的对象进行..
标签：探索主题活动类别：教学互动浏览次数：1261次
-
温家宝:强国必强教，强国先强教
温家宝 强国必强教强国先强教
标签：强国必强教,强国先强教类别：新闻资讯浏览次数：1029次
-
中班健康综合活动教学反思
中班健康综合活动教学反思 一、活动名称：《好玩的丝巾》 二、设计意图： 【在一个游戏活动中，几个围在一起摆弄着一条丝巾的小朋友引起了我的注意，当时我心想就一条普通的丝巾有什么好玩的，不就是往脖子上一围就可以了吗..
标签：丝巾类别：教学反思浏览次数：10523次
-
幼儿园大班主题活动：“黄浦江的翅膀”探秘
孩子在探索中成长 ――探索性主题活动“黄浦江的翅膀”探秘 在二期课改的理念的指引下，我明确了要有教育机智，要随时关注生活，关注孩子的兴趣，致力于培养主动的学习者，培养富有创新精神和..
标签：幼儿园大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：937次
-
为中班幼儿绘画感知提供有效的支持
为中班幼儿绘画感知提供有效的支持
标签：中班,幼儿,绘画,感知,有效,支持类别：美术教育浏览次数：1682次