幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

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幼儿园小班观察记录：益智区幼儿

观察实录： 　　益智区里小白兔过河的录音故事吸引了不少孩子，故事里描述的情景很美，好多幼儿听得入了迷，在听到小兔子遇到麻烦过不了桥时，围拢来听故事的小不点们着急了，大家都想帮忙小白兔，按照故事里的要求，来益智区的小朋友们每人拿了一张操作图，

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幼儿园小班观察记录：孩子的占有欲

刚刚开学，有很多宝宝是第一次来到早教课堂，他们的性格特点、爱好等我都不是很了解，但是两周下来，我对一个宝宝有了很深的记忆，并仔细的观察了一周。他的名字是王一诺，性格活泼开朗，爱动手，注意力不集中，

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幼儿教师观察记录：培养幼儿用心的学习态度

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教学反思：小细节中的大学问

教学反思：小细节中的大学问

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教学反思：给特殊的孩子多一些关爱

教学 反思 给特殊的孩子多一些关爱

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幼儿园教学反思：孩子为什么也提高嗓门

教学反思 幼儿园 孩子为什么也提高嗓门

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幼儿园教学反思：小细节中的大学问

幼儿园教学反思：小细节中的大学问

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幼儿教师教育反思：《别说我小》

这学期我被调配到了中一班。对于一个刚刚带完大班的老师而言，总觉得中班孩子们在自理能力方面有些欠缺，加上经常听到家长来倾诉孩子在家什么事都不做，不会自己吃饭，不会自己穿衣，自己的玩具不会整理等等，所以我针对这些情况，对这节课进行了精心安排。

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教学活动教育反思：小动物穿花衣

今天我执教了星星班亲子活动《小动物穿花衣》，活动以动物为主，动物形象生动，孩子们都非常喜欢。活动设计之初以小兔找朋友为切入，引导幼儿相互问好，宝宝们通过前6期的活动铺垫，已经有些熟识，这也很大程度上为活动的顺利

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