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观察记录:从“捣蛋王”到“聪明娃”
过去,凭着印象,我和很多老师一样,认为涵涵是班里的”捣蛋王”,注意力不集中,规则意识也比较淡薄。但是,随着持续观察和定期记录、反思,我发现,我眼睛里的涵涵变了,也许不是涵涵变了,而是我看他的视角变了,我更懂他了。
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家长培训学校毕业典礼上的讲话稿
各位家长:晚上好!幼儿园第十期家长学校在教育局关工委的关心下和幼儿园的精心组织下,特别是在广大家长的热情参与下顺利结束了,今天我们举行结业典礼,在此我们向所有关心、参与家长学校的老师和家长们致以衷心的感谢!
标签:家长培训学校,毕业典礼讲话稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:3590次
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浅谈对幼儿园1~3年新教师的培养
随着人口出生率的增加,学前教育的推进与普及,幼儿园的更加规模化,师资队伍也更加年轻化。
标签:幼儿园新教师,教师培养类别:队伍建设浏览次数:4012次
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初为小班老师(彭燕)
在今年四月,我自豪地成为一名“妈妈”。孕育着一个新的小生命,全家人都为之高兴不已。度过难熬的三个月,我回到了同事们中间,回到了孩子们的身边,成为一名小班老师。这是工作以来,第一次带小班。从工作以来,我一直在中班..
标签:初做幼儿老师的感受类别:幼儿教师随笔浏览次数:1119次
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擎思想教育明灯,引教师文化性生存——谈破茧化蝶式的政治学习
面对人们精神文化生活水平的提高和精神文化生活需要的进一步增强,关注、彰显思想政治教育的文化性,提升思想政治教育的文化品位,是幼儿园思想政治教育发展与创新的重要话题。
标签:思想教育,教师文化,政治学习类别:园务工作浏览次数:550次
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观察:《爸爸去哪儿》的育儿之道
— 亲子专家杨谨 点评“小志”育子之道 杨谨 《蹲下来和孩子说话》作者 亲子专
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破解幼儿园“无效教研”的尝试与反思
引子 在迷宫中徘徊…… 我园是一所民办幼儿园,师资力量参差不齐,教研水平低下,一直是我园的软肋,教研活动的开展一直徘徊在浅层,研讨内容宽泛无重点,目的性不强:
标签:无效教研类别:园本教研浏览次数:496次
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“学习故事”催生幼儿园家长工作的变革
我园在践行《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,以游戏为切入口,开展了许多丰富、有趣的游戏活动。
标签:学习故事,幼儿园家长工作类别:家园社区浏览次数:307次
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幼儿园科学发现室之我见
随着科学教育越来越受到重视,很多幼儿园都建立了科学发现室,有的地区甚至将科学发现室作为标准配置,作为优质幼儿园的评估标准。
标签:幼儿园科学发现室类别:科学教育浏览次数:1753次
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幼儿园园本教研:在研究中寻找失落的教学——对“在教学中研究”的审视
幼儿园园本教研 在研究中寻找失落的教学 对“在教学中研究”的审视
标签:园本教研,数学,审视类别:园本教研浏览次数:839次