由《指南》引发的对大班数学活动的思考

2012年10月，教育部正式颁布了《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。在了解了《指南》科学领域数学认知的三大目标和其相应的教育建议后，我与全园的老师们进行了一次非常有意思的讨论。

标签：《指南》,数学活动思考类别：课改纲要浏览次数：1353次

整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例

儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

标签：整合教育,幼儿数学活动,课例研究类别：数学教育浏览次数：2132次

在思维课程中发展托班幼儿的感知能力

感知能力在婴幼儿的心理发展中具有非常重要的意义。没有感知觉提供的信息，就谈不上记忆、思维、想像；感知能力发展得越充分，记忆贮存的知识经验就越丰富，思维、想像发展的潜力就越大。而托班幼儿正处于“感知运动期”，“动..

标签： 类别：园长研修浏览次数：462次

心理健康教育活动设计――真心为朋友祝贺

幼儿心理健康教育活动方案： 活动名称：《真心为朋友祝贺》 一、设计意图 嫉妒心理是在自己不如别人优越，有了失落感时才会产生的。嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨，是对无意或有意竞争的一种仇恨心。 在幼儿中..

标签：心理健康教育活动设计,真心为朋友祝贺类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2418次

在计算教学中培养幼儿良好的学习习惯

在幼儿园提倡以游戏为主的教学形式，幼儿在游戏中获得各种知识技能，得到思想品德的教育，但如果过分强调幼儿园的特殊性，缺乏幼儿进入小学所需要的学习训练和严格要求，结果孩子进入小学后很不适应，感到负担过重，注意力不集..

标签：计算教学,培养幼儿良好行为习惯类别：教学互动浏览次数：1269次

消防安全教学——消防演练应重实操、实用

标签：消防,演练,幼儿园安全类别：园长研修浏览次数：550次

年轻教师自主成长途径

                 &nb

标签：自主成长,专业成长,教师进步类别：队伍建设浏览次数：895次

幼儿园大班美术教案:雪山风景

幼儿园 大班 美术教案 雪山风景

标签：幼儿园,大班,美术教案,雪山风景类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4387次

谁是更好的复述者——儿童感知学习风格与故事复述特点的研究

感知学习风格反应了个体对不同感知通道的偏爱。口语是儿童日常生活的重要交际工具，儿童的口语表达以语音为载体，密切依赖听觉通道，感知学习风格的差异会影响儿童的口语表达。

标签：儿童感知学习,故事复述类别：课程模式浏览次数：1584次

感知节奏、感知快乐

感知节奏、感知快乐 懂得音乐的人常常把音乐作品的节奏比作是音乐的脉搏，换句话说也就是节奏是音乐的生命。由此可见，节奏在音乐中是多么的重要。节奏在生活中无处不在的，走路时有节奏、理发时有节奏，而老师就是要捕捉..

标签：音乐教育,节奏类别：音乐教育浏览次数：818次