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幼儿园中班科学教案：谁是幸运儿
设计意图： “谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动，是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类，
标签：幼儿园中班,科学活动,幸运儿类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1722次
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幼儿教师教育随笔：蜗牛，会游泳?
在我的印象中，蜗牛是怕水的，大班教材《乌龟与蜗牛》中，蜗牛不是依靠乌龟才顺利渡过了小河?但是今天聪聪带来的一只蜗牛，彻底改变了我的认识。
标签：幼儿教师教育随笔,蜗牛,会游泳类别：幼儿教师随笔浏览次数：2009次
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幼儿园园长日常管理工作四步曲
幼儿园园长日常管理工作四步曲
标签：幼儿园,园长,日常管理,四步曲类别：管理策略浏览次数：2272次
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教育策略：画太阳
教育策略：画太阳
标签：教育策略：画太阳类别：资源共享浏览次数：1012次
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童话故事：牢记五个“放”
童话故事：牢记五个“放”
标签：童话故事,牢记,五个放类别：幼儿文学欣赏浏览次数：511次
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园长管理观念的更新
郑良平语录：幼儿园的经营管理只有恒久的问题、没有终结的答案 管理观念的更新 第一：当自己出现工作失误时： 不要说：“我以为…….”，“我认为……” 应该说：我犯了一个错误
标签：幼儿园经营,幼儿园管理,园长观念类别：园长研修浏览次数：525次
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环境创设：有趣的万圣节主题墙
环境创设，是幼师工作中非常重要的一项！主题墙更是其中最重要的一项！每逢节日，幼儿园总要将环境重新布置一番，特别是主题墙！万圣节渐渐临近，你的幼儿园环境布置设计好了吗？主题墙布置的创意有了吗？
标签：环境创设,主题墙布置类别：主题墙布置浏览次数：1631次
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幼儿教师教育随笔：播撒灵性的种子
马蒂斯是享誉世界的艺术大师，年近八旬的他在创造了足够多的辉煌后，在疾病的困扰中又把全部时间和精力都投入到剪纸创作中。他赞美剪纸“直接了当”、“剪刀比铅笔更敏捷”、“可两步并作一步走”，他的剪纸作品造型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于幻想情调，明朗而欢快，散发着儿童般的天真稚趣。
标签：幼儿教师教育随笔,播撒种子类别：幼儿教师随笔浏览次数：2949次
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资源共享：在自由和规则中，自在翱翔
在家庭教育中，自由和规则并不是冲突、对立的，而是相互制约、相互依存。自由以规则为边界，即是规则约束下的自由；而规则以自由为前提，规则在一定的条件下看起来是对自由的限制和束缚，但从根本上说，它保护和扩大了自由。
标签：资源共享,自由,规则,自在,翱翔类别：资源共享浏览次数：704次
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幼儿园小班语言领域：“谁咬了我的大饼”
主要涉及领域：语言、科学 设计意图： 《纲要》中提出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。
标签：幼儿园小班,语言领域,我的大饼类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3563次