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花样彩虹桥——对幼儿游戏中偶发性行为的观察分析
花样彩虹桥——对幼儿游戏中偶发性行为的观察分析
标签：幼儿,游戏,偶发性,行为,观察分析类别：观察记录浏览次数：1176次
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教知识不是幼儿园该干的事
严格意义上说，幼儿园基本上是不教知识的，这不是幼儿园应该干的事。对于儿童的学习来说，游戏是最自然的方式，也是非常重要的一种方式。 芬兰没有什么资源，大部分是水域，对芬兰来说，这个国家的经济和社会发
标签：教知识,潜力,游戏类别：园务工作浏览次数：466次
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教育是最真实的事情——读《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》有感
“教育”这两个字，有无数人给它下了定义，我思来想去，到底什么是教育呢?我想，教育应该是多个层面的，不该用简单的的几句话就能诠释。 一、教育是真心实意的给予 教师这一职业很平凡，但不可否认的是教师承担了教
标签：真心实意,责任,让步类别：园长研修浏览次数：370次
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幼儿园小班说课稿：手机
“幼儿关注和发现生活中的科技成果。”这个目标属于科学领域的范畴。《纲要》中提出：从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
标签：幼儿园小班,科学说课稿,手机类别：精选说课浏览次数：474次
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幼儿教师教育随笔：儿童节最好的礼物
“六一的鲜花艳艳的，六一的歌声脆脆的，六一的欢笑美美的……”教室里孩子们充满激情地朗诵着。儿童节——孩子们自己的节日、孩子们期待已久的节日，终于来到了。
标签：幼儿教师,教育随笔：儿童节礼物类别：幼儿教师随笔浏览次数：640次
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小班幼儿案例分析：小班多动症幼儿的个案研究
一、研究前个案分析 我在一幼儿园小班实习了一个多月，在此期间，发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同，他没有朋友，常常脱离班级一个人活动。
标签：案例分析,多动症幼儿,个案研究类别：观察记录浏览次数：3101次
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感受最理想的幼儿教育
听一些同事的解释说，在新西兰，早期幼儿教育并不是强制性的。为了使所有的孩子拥有尽可能好的教育机会，大部分适龄的幼儿，不论国籍、能力及文化与宗教背景如何，都可以选择到公立或私立幼儿园或看护中心培养自己的孩
标签：理想幼儿教育,幼儿教育,新西兰类别：园长研修浏览次数：504次
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幼儿园科学活动的组织策略
幼儿科学教育的宗旨是实现幼儿科学素质的早期培养。《指南》中明确指出幼儿科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程。
标签：幼儿园科学活动,组织策略类别：科学教育浏览次数：2110次
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如何对幼儿实施安全用电教育
触电是日常生活中比较常见的意外伤害事故，有数据显示：少年儿童因触电而死亡的人数占儿童意外死亡人数的1O.6％。
标签：幼儿,安全用电,教育类别：社会教育浏览次数：12470次
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有一种“笨”是学来的
美国幼儿教育专家丽莲•凯茨研究发现，很多孩子在学习的过程中会因为某些原因逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失自信心，给别人的感觉是这些孩子“越学越笨”。其实，有一种“笨”是学来的。而吸走孩子自信心的是以下三种教育方式。
标签：笨是学来的类别：外国幼教浏览次数：539次