搜索一下教师的品德，共有38123条结果
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教育科研提速幼儿教师专业化发展
教师专业化是“教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程”。教师专业发展的目的不是“灌输”理论知识，..
标签：教育,科研类别：外国幼教浏览次数：1738次
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农村合并幼儿园磨合期的管理
随着政府对学前教育工作的重视及农村老百姓对优质学前教育需求的提高，农村学前教育越来越受到重视，探索农村本土化的规模化办学的幼教管理模式也成为农村地区新的研究课题。
标签：农村,合并,幼儿园,磨合期,管理类别：民办教育浏览次数：1665次
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由送花风波引发的思考
从前面的案例中，我们能够感受到这位教师不仅具有良好的师德，而且具有利用生活中的教育资源生成教育活动的意识。但关于这个案例，我认为其中有一些模糊的问题需要澄清，有些原则必须坚守，无论是幼儿园的管理还是教师的个人层面，都有值得反思和调整的地方。
标签：送花风波类别：园务工作浏览次数：511次
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幼儿园区域活动材料投放三步走
区域活动是通过材料和教师这两种中介来促进幼儿发展，进而实现自身教育价值的。可见，材料是区域活动教育价值存在的前提条件。
标签：幼儿园区域活动,材料投放类别：区域游戏浏览次数：849次
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从管理的角度简析幼儿园教师累的原因
“幼儿园教师”是一份看似轻松实则辛苦的工作。从早晨第一个幼儿入园，到下午最后一个幼儿离园，教师的工作就是与每个孩子的一天生活融合在一起的；从每一种教具的准备、游戏材料的投放，到每一份幼儿成长档案的填写，教师
标签：累,辛苦类别：队伍建设浏览次数：2543次
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教师靠什么吸引幼儿
美国幼儿园为何没有钢琴? 20l0年，我到美国访学。出于专业的兴趣，我一到美国就急不可耐地让导师帮忙联系参观幼儿园。记得那是一个寒风瑟瑟的冬日上午，我满怀对美国幼儿园的种种猜想，走进了当地的一所幼儿园。
标签：队伍建设,教师吸引幼儿类别：队伍建设浏览次数：993次
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创新园本研训形式 促进教师专业成长
园本研训是最基层、最微观、也是最接地气的教师培训形式，是幼儿园和教师自己做主、自主生成、解决当前问题的重要形式。
标签：园本研训形式,教师专业成长类别：园本教研浏览次数：915次
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设立“五关”方案，精心培育青年教师――幼儿园师资培训活动纪实
我们宁阳实小幼儿园是泰安市规模最大的全日制幼儿园。近年来，我园吸收了大批青年教师，青年教师精力充沛，工作热情高，学历高，为把青年教师的高学历转化为高能力，使其成长为一支专业化的优良的幼教师资队伍，我园经认真研究，设立“五关”方案，精心培育青年教师。
标签：青年教师培养,师资培训活动类别：队伍建设浏览次数：1426次
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幼儿园骨干教师培训总结
骨干教师是我区教师队伍的中坚力量，我们把骨干教师做继续教育的中心任务。为进一步提高我区教师队伍的整体素质，我们在贯彻各级行政部门有关教师培训的指示精神的同时，结合我区实际，在骨干教师中广泛开展了以教学改革为载体，在教育教学中锻炼、提高和成长的师培活动，充分发挥骨干教师的带头、指导和示范作用。
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培养提高幼儿教师素质的途径
培养提高幼儿教师素质的途径
标签：培养,幼儿教师,素质,途径类别：队伍建设浏览次数：1342次