搜索一下小情绪，共有19337条结果
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资源共享：让孩子学会“慢”一点
宝宝时不时出现急躁、不耐烦等情绪反应，完全是一种自然现象。成人尚且如此，更何况情绪控制能力比较差的宝宝呢。只不过相对于成人来说，宝宝的表现更为坦率和不加掩饰而已。
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关于“心情墙”的那些事
3～6岁是幼儿情绪能力发展的关键时期，如何引导幼儿管理好自已的情绪呢?我发现很多幼儿园都创设了“心情墙”，觉得这个方法挺不错，不但可以引导孩子学习识别和表达自己的情绪，也方便教师及时发现孩子的消极情绪，从而帮助他们进行调节或加以疏导。
标签：心情墙类别：教学互动浏览次数：943次
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啊呜啊呜我爱吃——小班幼儿积极就餐情绪的培养
许多刚入园的孩子一到进餐时间就会紧张、焦虑，于是原本已经平静下来的活动室里又会响起此起彼伏的哭闹声。
标签：小班,幼儿,就餐,情绪,培养类别：习惯养成浏览次数：2930次
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孩子入园小情绪多多怎么办好
孩子刚进入幼儿园，一下子离开了熟悉的环境，很多宝宝会出现各种各样的小情绪：每天上幼儿园会大哭大闹，分离焦虑情绪很严重;每天回来闷闷不乐，表示不想上幼儿园了……孩子刚入园的时候，对于陌生的环境，
标签：孩子入园,小情绪类别：入园准备浏览次数：123次
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让孩子做情绪的主入
每个孩子总是在不断探索中发现周围的世界，他们小小的心灵有着丰富的情感，时刻需要释放和表达自己内心的欲望。最初的小婴儿用哭声表达自己的情绪，随着年龄的增加，孩子的内心世界更加丰富，能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等不同的情绪体验。我们成人在孩子成长的道路上，特别要关注孩子的心灵，认识到一个孩子的情绪认知能力在他成功的道路上起着重要的作用。
标签：幼儿社会性发展,孩子,情绪的主入类别：社会性发展浏览次数：990次
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做孩子的情绪管理教练
帮助孩子认知情绪 管理情绪的第一步，就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪：激动、失望、自豪、孤独、期待等等，不断丰富孩子的情绪词汇库。 现在很多家长都能有意地去跟孩子共情。其实，共
标签：情绪管理,认知情绪,幼儿心理类别：心理特点浏览次数：2656次
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入园好时光
入园环节是幼儿在园一日生活的重要开端，我们把此环节的教育价值定位于一个“好”字，并赋予它两方面的含义：一是有积极的、愉悦的情绪体验；二是有综合的、丰富的生活能力。
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幼儿园大班社会活动：我不想生气
设计意图：情绪情感的社会化包括情绪表达与控制、同情心、责任感、好奇心等，其中很重要的一点是情绪控制能力。《纲要》中明确指出，大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。
标签：幼儿园大班,社会活动,我不想生气类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：6082次
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想解决问题，先处理孩子的情绪
今天带儿子去他的好朋友帅帅家里做客。他们两个从小一起长大，是很好的朋友，有很多的共同语言，共同爱好。我们两家都很珍惜孩子们这份难得的感情。
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幼儿园游戏活动：受欢迎的小棋手
幼儿进入中班后，同伴交往中的冲突渐渐增多。因此，培养中班幼儿的交往能力非常重要。
标签：幼儿园游戏活动,小棋手类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2069次