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教师自主专业发展研究综述
教师及其专业发展历来是世界各国教师教育关注的重要话题，近些年来，人们对教师专业发展问题的研究由群体关注逐渐转到个体关注，由外部关注转向内部关注，由关注教师专业发展转到关注教师自主专业发展。教师自主发展问题已成为国内外学者讨论的热点话题。本文从教师自主专业发展的内涵、影响因素和途径对其进行了梳理。
标签：幼儿教师队伍建设,教师自主专业发展类别：队伍建设浏览次数：2239次
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早教教师自主专业发展个案研究
一、引言 教师的自主专业发展，作为教师专业发展的重要组成部分，是教师专业发展的"助推器"。关于"教师自主专业发展"的问题，不少学者有过相关论述。
标签：早教教师,自主专业发展,个案研究类别：队伍建设浏览次数：1084次
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别把幼儿游戏当“儿戏”
关注幼儿自主表达、鼓励幼儿多元表现的建构式谈论，不仅可以丰富儿童游戏的内容，而且有助于促进儿童综合能力的发展，及时帮助教师了解儿童在游戏时的真实想法及存在的问题。这也是教师指导游戏的重要环节。
标签：别把,幼儿游戏,当儿戏类别：区域游戏浏览次数：912次
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如何在活动中培养幼儿的自主性（成群）
所谓自主性，是指个人对自己的活动具体支配和控制的能力。那么，教师如何指导幼儿在活动中培养自主性呢？ 一般说来，幼儿只有在自己作主的活动圈子里，在没有来自成人压力的时候，才能真正体现自主性。如果成人的介入和指导变..
标签：培养孩子的自主性类别：资源共享浏览次数：1178次
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分合之间 携手共研——以“自主性游戏中的观察”视频案例研讨为例
上学期我园设计并组织了“自主性游戏中的观察”视频案例研讨系列教研活动，教研活动任务为：一是探讨拍摄幼儿自主游戏情况视频的位置与角度，提高教师拍摄游戏视频的技能，二是对所获取视频素材进行研讨，尝试发现幼儿在区域活动中的学习状态。
标签：自主性游戏,视频案例研讨类别：园本教研浏览次数：4264次
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在餐点活动中培养幼儿的自主性
幼儿餐点活动是幼儿园一日生活中必不可少的一个环节，它重在培养幼儿良好的饮食习惯和进餐能力，对幼儿的健康成长起着重要的作用。
标签：餐点活动,幼儿,自主性类别：社会性发展浏览次数：6756次
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幼儿游戏开展的两个误区
游戏是幼儿最佳的学习方式，这是经过多项长期研究得到的共识。然而，在游戏活动中，怎样的设计和指导才是恰当的、如何有效地开展游戏，是令很多教师感到困惑的问题。
标签：幼儿游戏,活动误区类别：区域游戏浏览次数：1624次
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指导幼儿开展自主游戏的五大行动
游戏是幼儿自主自愿的活动，游戏中只有让幼儿根据自己的愿望与想法来使用游戏材料，才能使活动的方式方法具有灵活性和多样性，才有可能使儿童真正产生兴趣性和自主感体验。
标签：自主游戏,五大行动类别：区域游戏浏览次数：4426次
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锤炼慧眼 孕育慧心 滋养慧根——聚焦幼儿园自主性游戏活动的管理策略
自主性游戏活动是在幼儿的兴趣与需要的基础上产生的，它作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身心发展起着重要作用。
标签：幼儿园自主性游戏,管理策略类别：区域游戏浏览次数：353次
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幼儿自主性数学区域活动的组织与开展
数学区域活动作为幼儿园数学教育的重要组织形式之一，在促进幼儿数学学习与发展方面有着不可替代的作用。我们从环境和材料两方面人手，为幼儿创设了自主性的数学区域活动条件，以激发幼儿参与活动的兴趣，满足幼儿自主学习的需要。
标签：幼儿自主性,数学区域活动类别：区域游戏浏览次数：1150次