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物理小实验――风的实验
材料准备:绸带数根。 实验过程: 1.教师可先提出问题:“如果拿一根绸带在风中,它会怎么样?”先请孩子猜测然后进行操作。 2.进一步探索“如果身体转向不同的方向,绸带飘动的方向会变吗?”同样让孩子先猜,再..
标签:物理实验,风的实验类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1431次
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幼儿园大班科学活动:风的力量
活动目标 1、了解风产生的原因、风的特征和风的种类。 2、动手"制造风",感受风的力量和等级。
标签:幼儿园大班,科学活动,风的力量类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:617次
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幼儿园大班科学活动:风来了……
幼儿园大班科学活动:风来了……
标签:幼儿园大班科学活动,风来了类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4575次
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幼儿园大班教案:认识风
幼儿园大班教案:认识风
标签:幼儿园大班教案,认识风类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1453次
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在幼儿园开展生活化科学活动的实践研究
生活化科学活动是指以幼儿的生活及周围环境为基础,鼓励幼儿在真实的情境中多元感知、亲身体验、主动探究,支架幼儿在感受周围世界神奇的过程中体验科学的无处不在,发展科学探究的态度、方法与精神,
标签:生活化科学活动类别:科学教育浏览次数:340次
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幼儿园中班主题活动:有趣的风
幼儿园中班主题活动:有趣的风 主题由来: 春天到了,一天,我带小朋友到户外去找春天,这是,迎面吹来一阵轻柔的春风。孩子们高兴极了,一名幼儿说:“春天的风好柔呀!”另一名幼儿说:“比冬天的风小好多。”“我喜欢夏天..
标签:中班主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:6136次
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幼儿园大班科学说课稿:风
幼儿园大班科学说课稿:风
标签:幼儿园大班科学说课稿,风,大班教案,科学教案类别:精选说课浏览次数:6273次
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幼儿园教育叙事:风的游戏
幼儿园教育叙事:风的游戏
标签:幼儿园,教育叙事,风的游戏类别:幼儿教师随笔浏览次数:909次
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幼儿故事:春天的样子
幼儿故事:春天的样子
标签:幼儿故事,春天,样子类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1490次
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幼儿教师教育随笔:感受风的力量
风,是一个看不见也摸不着的东西,但是我们都能感受到它的存在,今天我上课,活动的内容是风的秘密。课的开始部分,我带领孩子们到户外寻找风、感受风,孩子们在摸一摸、抓一抓、试一试的过程中,体会到了风是看不见、摸不着、
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:404次