积极参与专家在线研讨，从容应对教研制度建设困惑_

积极参与专家在线研讨，从容应对教研制度建设困惑

作者：来源：上传时间：2007-02-01

1月29日，利津县教育局托幼办紧紧抓住李季湄教授在线研讨“园本教研制度建设进行中问题与对策”活动的机会，组织全县四处项目基地园的园长与骨干教师积极上线，踊跃提出了自己在园本教研制度建设中遇到的问题与困惑。

在三个小时的在线研讨过程中，全县共40余人参加，发帖百余次，李季湄教授对提出的典型问题都作了详尽的解答。对于我们最关注的，县区托幼办应采取什么样的方式来指导或组织开展活动这一问题，李教授指出一是要研究教研方式，组织观摩性的教研活动、经验交流会或研讨活动；二是要深入了解全县幼儿园的园本教研开展状况。三是通过“以点带面”，逐步扩大园本教研指导范围；四是教研员要准确把握园本教研的方向，提供正确引导。县实验二幼赵立霞老师提出的关于怎样从实际出发由园本课题研究过渡到班本化的问题,得到了李教授的特别关注，提出了个人对班本化研究的见解和看法，同时又给予了建议，希望老师们多研究本班儿童的情况和认知水平，学习特点、经验等，并对教材进行积极的再创造，做好再创造过程中的园本教研。

本次在线研讨不仅是专家专业引领的平台，也为所有参加教研制度建设项目的同仁提供了互动、交流的机会，通过参与研讨获得了专业支持的同时也理清了今后研究的工作思路，对于及时发现问题、总结反思、深化研究层次起到了积极的作用。