英语“隐退”，负担减轻了吗_

英语“隐退”，负担减轻了吗

作者：来源：文汇报上传时间：2013-12-16

英语退出高考，由社会考试机构来替代考核——这一决定似乎已成定局，理由是减轻高中生的学业负担。而各地制订中的高考改革方案，也都从英语入手。《文汇教育》刊发的焦点文章《高考改革后，英语怎么办？》引发读者强烈关注。记者深入调查发现，就学者和学生而言，取消英语考试的高考方案，似乎并没有受到意料之中的欢迎。

　　反对方

　　高考取消英语并不会减轻学生的负担

　　高考取消英语使中国学生的英语能力更弱

　　虽然高考取消英语，但大多数大学都表示，高招录取仍会考虑学生的英语成绩，学生到了大学也还是要学外语。“大学根本不会降低英语的要求，更不会降低对英语的重视程度。因此，学生只要想上大学，就不会放松英语的学习。如果说改革是减轻学生的负担，这一出发点似乎并不太可行。”上海交通大学外语学院常务副院长胡开宝教授说。而复旦大学英语系教师朱绩崧则认为：“一旦学生可以一年考两次，那么几乎可以断言，大多数学生都会考不止一次。这样的情况下，到底学生的负担增加了还是减少了呢？”

　　一位多次参加高考英语试卷命题的专家说，如果一年考几次，那么有些好学生很可能就会去博满分，确保自己高考时万无一失。

　　有学者认为，在大学不会放松对英语重视程度的情况下，只可能带动相关的培训产业。“对于英语老师来说，影响不会太大。但对于学生和家长来说，负担会更重。”

　　在胡开宝看来，现在的外语教学根本没有达到理想的地步，“我们的外语教学太弱了。现在根本不应该降低高考中英语的分值，这会严重削弱英语的重要性和受重视的程度。”

　　支持方

　　减轻学生负担本来就是伪命题

　　一门科目一年多考是未来目标，英语只不过先试而已

　　“实际上，今后高考的目标是所有科目都实行三年考多次，英语只不过是先试一步而已。”某高校一位长期从事教育政策研究的学者说，此次高考改革有完整的顶层设计，改变的是一考定终身和唯分数选拔人才的做法。

　　某高校一位从事教育研究的教授说，现在，英语是一门国际通用语，从某种程度上来看是一种资源和竞争力，高考取消英语，并不会使英语的受重视程度降低。

　　至于减轻学生的负担，有学者认为这根本就是一个伪命题，“因为高考即便只考一门，学生也一定会有负担。”复旦大学招办负责人丁光宏教授称，这样的改革增加了测试的科学性。他说，过去高考都是两天考几门科目，而且每门科目只能考一次，学生负担很大，而现在把英语放到平时考，并且可以考多次，可以使学生的精神压力相对降低。“要说学习负担，只要学生想考好学校，学习负担一定会很大，这和是不是考英语完全无关。”

　　中立方

　　关键是高考英语取消后到底怎么办

　　“其实英语从高考中退出，由社会考试机构来考核并不是新鲜事。”华东师范大学英语系教授舒运祥说，上海其实在十多年前就开始考虑高考英语等级考，并且可以一年考多次，只是至今仍未推行。

　　有关专家介绍，英语从高考中退出，由社会机构考核，可以使那些学不好英语或者不考大学的学生把时间花在别的科目上。学生根据自己的学习程度分等级考，意味着教学也需要分等级——这就要求中学进行分层教育。舒运祥称：“这对学校冲击会很大，因为这意味着整个教学体系和课程体系的改革，每个学生都得到分层教育，这本身是对学生有益的，但是否能做到，目前存疑。”

　　某高考英语命题组专家认为，“高考是个非常严密的命题系统，一旦一年考多次，就需要一个庞大的题库及和高考同样严格而完善的考核认证系统。”一年多考以后，是否能够每次都兼顾高考那样的保密性、科学性及公平性，将是一个难题。

　　“现在英语的社会培训机构已经够多了，以后只会更多。很多家长和学生会盲目参加培训，对此，是否有更科学和严格的市场监管，也需要有关部门考虑。”舒运祥分析，这些因素可能都是上海至今未推出英语完全退出高考方案的原因。他认为，如果要改革，应该有更细化和完善的方案出台。

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