“语言暴力”
淘淘从幼儿园放学回家，丢下书包坐到沙发上看动画片。妈妈想让淘淘秀一下最近刚学会的儿歌，可是喊了半天，淘淘只顾看自己的动画片，睬也不睬一下。妈妈有点急了，“淘淘，我说话你没听见没有，你没长耳朵吗?”“整天就知道看动画片，长大了也成不了大器，快过来把新学的儿歌说给我听听。”淘淘被动画片吸引住了，压根不理妈妈。妈妈真发火了，快步走上去把电视关了。这下淘淘反应大了．一边大喊：“妈妈坏，坏妈妈!”一边眼泪不住地往下流。“你还有脸哭啊?就知道看电视。再哭，再哭我就不要你了，把你送给外面捡破烂的 ”淘淘蜷着身子躲在屋子的一角，抱住心爱的玩具汽车，边哭边说：“妈妈是个大坏蛋，妈妈不要我了。”
这样的场景恐怕在很多家庭都很常见，许多家长错误地以为用语言吓唬孩子是比体罚更为温和、科学的教育方式，其实不然。随口而出的“语言暴力”往往比肉体惩罚的危害更大。家长讽刺、侮辱、恐吓的语言会给孩子的心灵蒙上一层阴影，造成他们焦虑不安，缺乏自尊心、自信心和进取心。由于孩子与成人能力的悬殊，他们很难对内心的不良情绪做正向的调节和排解，长期积压下来，不利于良好亲子关系的形成和健康人格的养成。所以，家长应有意识地转变自己的教育方式，让孩子远离家庭教育中的“语言暴力”。
先调查后发言
孩子有着不同于成人的思维方式，他们的行为在他们自身看来都是合理的，成人往往因为不够了解他们才时常误解他们。在孩子不听话或犯错的情况下，家长不妨先冷静几分钟，调查清楚事情的来龙去脉，努力站在孩子的角度弄清楚孩子为什么会这样，而不要不分青红皂白地妄加责骂。
正向语言态度
家长应以正向语言对孩子进行适度的表扬或批评，不要拐弯抹角、冷嘲热讽。表扬时，家长可以直接说“今天你进步了，妈妈很高兴!”而不是“哎呀，太阳从西边出来了，宝宝竟然会自己穿衣服了!”批评时，家长要耐心地和孩子讲道理，“你这么做是不对的，妈妈更喜欢爱卫生的宝宝。”而不是“你看你怎么会弄得这么脏呢?唉，你这孩子太不讲卫生了。”孩子是敏感的，他们能从每句话的语气、语调中感受到爱或是不爱。所以，请家长在和孩子说话时“口下留情”。
控制消极情绪
家长如果不懂得控制自己的消极情绪，很容易让孩子直面“语言暴力”。“别烦我，回家也不消停，是不是要累死我啊?”“你是不是要气死我啊?我这么辛苦还不都是为了你啊!”面对这些埋怨，孩子百口莫辩，无所适从，因为他们还不能理解父母话中的深层含义，他们只会觉得父母很讨厌自己，不爱自己。所以，家长要避免把生活、工作的负面情绪带到孩子面前，更不能把矛头转向孩子。无来由地承受家长的抱怨和侮辱，只会造成孩子心理的失衡。
学会包容孩子
孩子的身心发展尚未成熟，生活经验较少，自制力较差，难免会犯一些看似低级的错误，甚至屡教不改，一错再错。这时，家长不要强逼孩子，应该多些包容和理解，放慢脚步，耐心等待孩子的自然成长。只要是不威胁自身和他人的严重错误，家长都应予以包容，以正常的心态对待之，切勿将孩子的错误放大，恶言相向。
编辑：cicy
