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的家长
责任编辑:猫儿teamo
上传时间:2013-07-10
关键词: 资源共享 最棒的家长
2013-07-10总第 44762 期 >> 查看往期微专题

的家长

随着幼教的春风吹进幼儿园,大量的年轻教师加入幼教队伍,很多工作都在慢慢摸索中。特别是家长工作,让不少年轻的教师大呼头疼。那么,怎么让年轻教师尽快熟悉家长心理特点,让每个家长都做最棒的家长呢?以下几个小小事例或许对您有所启示。
 
想生二胎的爸爸妈妈们,请给孩子更多关注!
 
雯雯这些天有点闷闷的,饭量也减少了,午睡时不时有些呓语。这天午睡时更是尖叫起来:“妈妈是我的,我不要弟弟!妈妈是我一个人的!”哦,原来是因为这个事儿啊!
晚上回家,杨老师在QQ上跟雯雯妈妈聊天,聊着聊着谈到了二胎问题。杨老师用羡慕的口吻说自己也想生二胎,可惜没有指标,然后话题一转,“雯雯知道你们想生二胎吗?她有没有什么想法?”雯雯妈妈愁苦地说,一直没跟雯雯说,生怕孩子多心。杨老师说,早说早好!这些天孩子好像觉察什么了。
一周后,雯雯又恢复了往日的活泼。杨老师悄声问雯雯妈妈“你们怎么说的?”雯雯妈妈从口袋中掏出一张纸,说:“我把有弟弟妹妹的好处写了这么多,她没理由不答应。”杨老师接过来一看,只见纸上密密麻麻地写着:有弟弟,爸爸会更努力地赚钱养家,雯雯的生活会更好;有弟弟,雯雯可以升级做姐姐,别人会羡慕你的;有弟弟,你就有了一个活的玩具;有弟弟,雯雯不孤独了,整天都会有人陪你玩,听你指挥;有弟弟……是啊,有这么多好处,怎会不答应呢!
“那你有没有保证会更爱雯雯?”杨老师问。雯雯妈妈笑着说,“对孩子当面保证了,还写了保证书呢,让她吃个定心丸!”杨老师接过保证书,上面用大字写着:“雯雯,爸爸妈妈一生都爱你,快乐成长吧,宝贝!”好一个聪慧的家长!
事实确实如此。自第二次怀孕后,每天不论刮风下雨,雯雯妈妈每天坚持接送孩子,给孩子讲故事,在家长会上和孩子一起表演,亲子活动和孩子一起游戏,到处留下了她们快乐的身影,妈妈给了雯雯更多关爱。
评:孩子是敏感的,是感情动物。他们害怕失去父母的爱,恐惧已拥有的会被弟弟妹妹们夺走,面对即将的弟弟妹妹,他们不自信。怎样让孩子放心,放心自己还是妈妈的最爱呢?最有效的方法就是给孩子更多关心,让事实说话,让自己关爱的行动解除孩子的疑惑,重拾往日欢笑。
利用QQ等,与家长交朋友,不失为家长工作的一个好办法。
 
爷爷奶奶们,别暴躁!
 
这学期班级特色活动是折纸,孩子们经常利用来园、课间活动玩一些折纸类游戏。这天早晨,杨老师给每个来园的孩子一张蜗牛的折纸图示,要求孩子们根据图示折出蜗牛。送孩子的家长们见孩子们领到了任务,有的跟着孩子到了座位旁;有的跟老师说“我要上班,孩子拜托你了”;有的站在门口,远远地观察着孩子,情绪自然流露出些许紧张。
雯雯的妈妈挺着个大肚子,费力地站到雯雯身边。杨老师见了,忙将自己的椅子搬了过去,“雯雯妈妈,快生了吧,别累着,坐吧!”雯雯妈妈感激地点点头。
雯雯边看图示边慢慢折纸,雯雯妈妈温柔地看着孩子。其他的家长,有的跟孩子窃窃私语,有的也像雯雯妈妈一样不说不做,只是安静地陪着孩子,给孩子精神上的无声鼓励。
“你这孩子,怎么这么笨,这么简单都不会!”一声突兀的暴喝蓦地打破了和谐的气氛,大家惊愕地转过头看去。只见波波爷爷大着嗓门嚷着,手指尖直直点着孩子的额头,波波的脸涨得通红,泪珠悄无声息地从他的脸庞滑落下来。
杨老师见状急忙走过去,拍拍孩子,无声地抚慰,顺便拉走了波波爷爷。活动室就像翻起了一朵小浪花,之后又风平浪静了。
波波是个特殊的孩子。父亲去世,母亲扔下孩子走了,波波跟着爷爷奶奶生活。波波爷爷受了一连串打击,性情不免暴躁起来,对孩子的态度自然不那么和风细雨。杨老师先夸了夸孩子在幼儿园的表现,拿出小红花评选表给波波爷爷看,点着波波名字下的小红花,依次说出每个小红花的由来,有第一次举手的,有做好事的,有讲故事好的,有游戏表现积极的……波波爷爷的脸色慢慢由阴转睛。接着杨老师翻开书本,指着一段话读给波波爷爷听。“中班幼儿活动的自主性与主动性有了进一步的发展,他们能够提出自己的活动想法,有主动参与活动的热情与能力,能努力完成自己选择的活动。”
接着杨老师又翻开另一本书指给波波爷爷看。“孩子在活动中遇到困难时,家长应正确对待,耐心地多教孩子一些正确的方法,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备,那样会伤害孩子的自尊心。”杨老师读完,和波波爷爷一起来到波波身边,令波波爷爷惊奇的是雯雯妈妈坐在波波身边,耐心细致地讲着蜗牛的折法,还手把手地教着。波波早不哭了,和雯雯一起玩起了蜗牛赛跑。
评:很多孩子跟着爷爷奶奶生活。爷爷奶奶们对年轻的幼儿教师们讲的教育理念、教育方法显然不太信任。杨老师摆事实(孩子在园是好孩子,是自信的,聪明的,让家长放心),讲道理(年轻老师的话不予接受,就拿书本上专家的话来解释),婉转、细致的讲解,让爷爷奶奶们从心理上解放思想,接受教育理念:再让爷爷奶奶们亲眼看到年轻的爸爸妈妈们是怎样教孩子的(比如雯雯妈妈),暗示爷爷奶奶们可以跟着学习,从而达到教育孩子的目的。
 
对家长,也要因人施教。
 
爱不等于宠,该说“不”时,就说“不”!
 
夕阳西下,随着保安把大门打开,孩子们像一群唧唧喳喳的小鸟,飞快地扑向自己的家人。在门口等待已久的父母们,张开双臂,对孩子又是亲又是抱,校门口一片欢笑的海洋。有的孩子跟父母撒娇;有的要买这、要买那;杨老师发现琪琪一见父母便拽着买口香糖,还要一大袋子冰淇淋,乐乐甚至让爷爷买大孩子才能玩的滑轮。家长们对孩子的要求,毫不吝啬,慷慨解囊。对孩子的要求,有求必应。这样的爱,行吗?杨老师陷入了沉思。
“老师再见!”一声脆脆的童音响起。“哦,雯雯明天见!”杨老师向雯雯挥挥手,雯雯妈妈一手抱着出生不久的儿子,一手拉着雯雯,渐渐走出视线。
整理好教室,杨老师背起包离开校园,准备去书店买几本书。路过商场玩具柜,听见一阵低低的争吵声。循声望去,只见雯雯手里拿着飞机,身边还有芭比娃娃、绒毛熊猫等,排了一溜。孩子要买这么多玩具,雯雯妈妈怎么处理呢,杨老师好奇心起,偷偷观望。
“你今年5岁,每月的零花钱100,怎么支配,随你自己。但你不可以预支,爸爸妈妈也不会贷款给你。你自己想一下,你现在最最需要的玩具是什么,买最急切得到的那个,其他的玩具可以下个月来买。只要你的钱够花,妈妈不会管你!”雯雯妈妈抑扬顿挫地说着,特别强调了“随你”、“最需要”等字眼。
好一个对孩子放手的家长,从小就教孩子理财。用这种方式对孩子的无理要求说“不”,这比直接拒绝孩子睿智多了。孩子的事儿让孩子自己做主,拐着弯对孩子说“不”,杨老师不禁暗暗点头。
评:高尔基说“爱孩子,母鸡都会!”是啊,爱自己的孩子,是动物都有的天性,那怎样才是理智的爱,不是麻木的爱呢?有的家长做得很好,处处引导,积极鼓励孩子:有的家长却把孩子宠上了天,吃饭喂,走路抱,孩子要什么买什么。在幼儿园还好一些,一出幼儿园大门,无法无天,有求必应。其实真正地爱孩子,应是理智的爱,对孩子的正确需求应给予满足,无理要求应坚决说“不”。像雯雯妈妈那样婉转地对孩子说“不”,很值得学习。
孩子幼小的心灵需要父母和幼儿老师的细心呵护才能健康成长,正确引导犹如一泓清泉,甘冽而清甜:关心爱护犹如一剂良药,抚慰孩子心灵创伤:耐心细致又犹如一缕春风吹进孩子心头,温暖孩子的童心!
所以,怎样才是最棒的家长呢?
对孩子,关心,不偏不倚。
对孩子,耐心,不急不躁。
对孩子,细心,正确引导。
 
编辑:cicy
 

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