境创设的思考与实践

      当园长接手一个新园舍时，总是踌躇满志，希望能把它打造得美观些、独特些，让所有人不仅能从环境中读出幼儿园的办园理念、园所文化，同时又对其功能布局的实用、巧妙赞叹不已。以下结合我园的情况，与大家分享我对新建园环境创设的思考与实践经验。
      与环境“对话”——重思考，发现问题
      思考一：园舍各部分是否达标，必须做哪些改进
      园舍达标检测是新建园环境创设最基础、最重要的工作。我们对照“05标准”，首先，要从整体角度看园舍设施是否齐全、达标，如幼儿活动室、厨房、后勤操作室的面积，专用活动室的数量，有没有戏水池、沙水池等。其次，要从局部看细节，判断其是否符合标准，如插座、护栏等的高度是否符合标准，是否存在安全隐患；幼儿活动室内是否有独立午睡室，厨房内部结构与设施是否完善等。
      一般来说，首先看厨房是否达标，主要看各部分的功能设置是否符合操作流程以及卫监局的要求。如我园厨房原先仓库面积、功能未达标，我们利用一个隔断空间新建了两间仓库，使教职员工和幼儿的伙食原料分开保存：原先的水、电、煤线路安排不合理，不能满足日常操作规范要求，因此增排了线路：原先设计的下水道是开放式的，达不到卫监局的要求，特整改为掩盖式的等。
      思考二：园舍的优势和不足是什么，如何利用优势弥补不足
      园舍的优势既是今后环境创设的基础，又可以用来弥补原有的缺陷。我园园舍的优势有三点：一是走廊条件好，通风、宽敞、护栏高；二是整体色彩和谐，护墙板、地板、地面统一，有质感：三是门厅、会议室、多功能厅已吊顶。
      我园园舍的不足是户外场地小，幼儿户外运动受到限制：阳台小、不安全，不能在阳台上开辟自然角。我们的弥补方法是充分利用多功能厅，使其兼具室内运动的功能；利用走廊的优势，把自然角放在走廊里，建成教室门前的小花园。
      思考三：园舍中各功能区能否发挥其应有的功能
      门厅是幼儿园很重要的公共环境，应具有呈现办园理念、园所文化、园所发展轨迹的功能；满足来园和离园时早晚护导、亲子互动、家长休息的需要；满足全园幼儿晨检的需要等。因此，在门厅的环境创设中，首先要有一堵较完整、宽大的墙面来呈现办园理念与园所文化：其次要有一个相对封闭的区域，可以开展亲子互动、早晚护导等；再次要有较开阔、安全的区域让幼儿接受晨检。
      走廊是通道，走廊两边的布置可以使经过的人了解园所课程、办园特色、幼儿在园活动情况等。我园走廊宽敞，两边有很多空墙面，可以用来展示幼儿的作品、园所课程和园所文化等。
      教室是幼儿活动的主要场所，改建时首先要看网线、电源插座的位置，确定集体教学的区域，以及电视机、钢琴等主要设施设备的摆放位置，然后确定主题板的位置。
      多功能厅的环境创设、设施设备的配置要充分考虑开展家教指导、教学展示的需求，面积要至少能容纳一个年龄段的幼儿家长。
      与环境“共舞”——巧设计，舞出精彩
      利用原有条件，凸显和谐与统
      在整个社会越来越强调环保意识的今天，因地制宜，小投入，小改动，呈现好的效果应是所有园长在环境创设中的指导思想。因此，在满足功能需求的前提下，我园以“少拆多改”为原则，尽量保留原有的硬件设施，将已有元素运用到环境创设中，使整体环境具有和谐、统一的美。
      在教室、专用活动室的环境创设中，我们充分利用其色彩和谐的优势，将原木色家具放置其中，使整体色彩、风格统一，玩具、窗帘的缤纷色彩点缀其中，更觉温馨、舒适。
      我园门厅的吊顶呈现规则的长方形与正方形组合，在小投入、小改动的指导思想下，我们决定不改建顶部，而是把方形元素运用在整体环境中，如将走廊的顶部设计成嵌入式方形的灯槽，在展示墙中巧妙融入方形元素等。
      新园舍中深咖啡色的扶手也让人不够满意，因受时间与经费的限制，我们打消了替换它的念头，并把深咖啡色运用于整体环境中，设计了许多深咖啡色与米色的组合。如门厅电视墙与地面的深浅搭配，门厅家具与墙面的深浅搭配，门厅窗帘与家具的深浅搭配，门厅的背景墙与文化展示墙两种颜色的巧妙搭配等，这些设计都收到了意想不到的效果。在深咖啡色与米色搭配的环境中，深咖啡色的扶手与米色的地面显得自然又和谐。
      追求独特设计，搭配中彰显个性
      要显现独特的设计，多渠道收集相关资料显得尤为重要。我们要求教师每次外出学习后都及时上传照片，并留意社会环境中有创意的设计，积累形成环境创设素材库，便于创造性地选择利用。
      我园的走廊比较宽敞，但中间夹杂着办公室的门、电器设备门，尤其是不锈钢的护栏显得高而生硬。于是，我们首先用同色系的竹帘、纸板箱、软木板布置，使整体色彩统一。其次，我们在纸板箱上布置了用生活中常见的材料制作成的小动物，如利用勺子，添上小翅膀加以装饰，制作成可爱的小蜻蜓；利用百洁布、抹布等，将其制作成小鸭子、小老鼠、小乌龟等可爱的小模型；利用旧袜子，将其制作成可爱的小狗、小猫等，既有趣又能让幼儿大胆想象与创造。
      在色彩运用方面，很多幼儿园已经关注到主配色之间的搭配，以及上下空间色彩的呼应。其实合理运用点缀色也很重要，如果运用得当，就可以起到画龙点晴的效果，如我园走廊中绿色的点缀、活动室窗帘红色的运用等，都能使整个环境充满活力与个性。
编辑：cicy