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蒙台梭利幼儿数学教育案例---加法接龙游戏

作者：  来源：   上传时间：2011-09-03
适应年龄：５.５岁以上 
准备材料 
１． 绒布１块。 
２． 彩色串珠棒１～９各５根放在木箱中。 
３． 黑白串珠棒１～９各１根放在木盒中。 
４． １０的金色串珠棒５０根放在木箱中。 
５． 厚纸做成的“桥”。 
直接目的 
１． 会用彩色串珠棒进行连加运算。 
２． 会进行逢１０交换。 
间接目的 
１． 理解连加的概念。 
２． 加强秩序训练。 
活动提示 
１． 在桌上铺块绒布后把教具拿来放好。 
２． 串珠棒的放置： 
（１）从彩色串珠棒箱中取适量的彩色串珠棒，任意排成一条长龙，将木箱盖好后放在绒布右上方。 
（２）把黑白串珠棒按１～９的顺序在绒布左上方排成一个金字塔形，将盒盖盖好，放在右上方。 
（３）将金色串珠棒箱放在１～９的黑白串珠棒旁。 
３． 彩色串珠棒的连加运算： 
（１）放置好各种串珠棒后，开始数彩色串珠长龙。从左向右用桥一粒一粒地数，数时速度不要太快。 
（２）每数到“１０”时就以桥隔开，桥左侧的彩色串珠组合用一根金色串珠棒代替；若某根彩色串珠棒被桥隔为左右两段，则将桥右侧剩下的彩色串珠换成等数目的黑白串珠棒。 
（３）把换下的彩色串珠棒放在绒布右下方。 
（４）从黑白串珠棒开始重新点数。 
（５）每数到“１０”就重复上述交换串珠的步骤，将交换后的黑白串珠棒放回原位。 
（６）按同样的方法完成点数与交换串珠棒的工作，最后得到的是由金色串珠棒和黑白串珠棒组合的新“长龙”（若是个位数为“０”，就只有金色串珠棒）。 
（７）请幼儿点数金色串珠和黑白串珠的总量，告诉幼儿：“这就是答案。” 
４． 验算： 
（１）将放在绒布右下方的彩色串珠棒设法组合成１０，和金色串珠棒１０相对应（为了便于凑出１０，可打开彩色串珠棒箱，用绒布上的彩色串珠棒换取箱中等量的串珠棒）。 
（２）再取剩余的彩色串珠棒与长龙上的黑白串珠棒相对应。 
（３）若组成“长龙”的彩色串珠棒的数量和新“长龙”上金色串珠棒（加黑白串珠）的数量一致，则答案正确，不一致则答案有误。 
（４）告诉幼儿这就是“验算”。 
错误订正验算。 
延伸变化：纸上练习：请幼儿用书写的形式记录长龙链接过程。 
专家提示 
１． 幼儿进行此活动的前提是：具备十进位的经验；认识彩色和黑白串珠棒。 
２． 换下的黑白串珠棒应及时归位，便于验算。
编辑：cicy
 
关键词： 蒙台梭利 幼儿 数学教育 案例

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