让孩子爱上手工家庭课程:纸材DIY
作者:肖海棠 来源:上海市回民中学 上传时间:2013-06-01
纸材可塑性高,是做手工的常用材料。生活中的纸角碎屑随手可得,报纸、广告纸、包装纸、卫生纸……给孩子搜集不同类型的纸材和他一起DIY吧!
一、当孩子喜欢撕纸的时候,和他一起撕撕玩玩
孩子们在撕纸过程中很享受把纸撕开的每个瞬间,而父母则能从中欣喜地发现孩子双手的协调能力和初现的创造力。
1.先直线,后曲线。
刚开始,孩子只是把纸抓在一起撕成两半,我们可以给他柔软的餐巾纸练习撕的动作,不加形的要求。从最初的随意撕,到慢慢可以一口气撕成粗细不匀的纸条条,再到换薄的彩纸练习撕纸条的直线动作。这些撕好的粗粗细细、弯弯曲曲的纸条可以发挥想象加入到画面中,形成碗里的面条、狮子的头发、老人的胡子、森林里的树等等。
2.先局部,后整体。
孩子大一点了,我们可以要求他们一点点地分段撕细节,并学会拐弯,可以先撕一些圆的图形,再组合。我们可以事先画一些带弧线的图形,按照轮廓撕,后面再尝试着不用参考线目测撕,我们也可以把一个形象分成几个部分撕好后组合,然后过渡到直接撕一个较复杂的完整形。撕好的一个个大小不一、色彩丰富的图形可以组合成撕贴画,或者点缀在孩子的涂鸦作品中,还可以撕拼故事,将一幅幅孤立、静止的画面变成动态的故事。
3.先单张,后多张。
孩子在成长的过程中,力气渐渐大了,撕的纸张越来越厚,层数也越来越多,我们可以尝试着加上折的动作,如对角折撕、对边折撕、对边反复折撕等。这样撕出来的图形可以产生对称和重复的美感,可以单独成画也可以和其他形式结合起来成为一幅完整的作品。
4.拓展活动:剥画。
用厚的瓦楞纸箱板或者厚卡纸,在上面戳一些小口子,剥下表层的薄纸形成新的层次。剥画时的面积、速度、方向不同会产生“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的效果,孩子们会非常喜欢这样的游戏。
二、当孩子喜欢剪纸的时候,和他一起剪剪贴贴
在孩子对纸造型有具体细节要求,小手又解决不了的时候,剪刀可以出场了。先买塑料材质的安全剪刀,学习剪的技巧。
1.先短后长,先分后合。
刚学用剪刀,孩子们喜欢像撕纸一样一口气走长线,这样往往把事先画好的轮廓剪得面目全非。这时候我们应该提醒他,剪刀口要对着前面,分次小口小口剪。在练习剪短直线时,我们可以把旧的扑克牌剪一些小口子让孩子做插片造型,以增加练习的乐趣。熟练后再连贯着剪,孩子只要多练习一般都会很快学会用剪刀处理外轮廓。
2.先直再曲,先外再里。
随着孩子绘画技巧的进步,变化多样的轮廓线和一些需要镂刻的部分对剪法提出新的要求,如怎样剪凹进去的部分、怎么剪需要镂刻掉的小孔等。这时候我们可以给孩子换细钝头的金属剪刀,教他们先把外轮廓的大线条剪下来,再把剪刀口对着细小的部分进行修饰,那些需要镂刻的部分,我们可以先捏起来,去掉一个口,再把剪刀头伸进去修剪。
3.先单后双,先少后多。
刚学用剪刀的时候主要剪单层的纸,容易剪开。熟练后不妨建议孩子加上对折的动作:在连接处不剪断的情况下产生对折剪纸,多折几次形成二方连续或者是团花剪纸;连接处剪断后形成很多同样图形的纸片,可以组合成立体造型如花朵、动物羽毛等。
4.拓展活动:刻画。
剪刀不仅能剪还能刻、刮、压印、戳孔等。在锡箔纸造型时,可以握住钝头的塑料剪刀,让剪刀口朝下在上面刻画、涂抹做浮雕画;手工纸造型时,可以在内轮廓线上轻轻地刻印,再捏起来也可以形成浮雕效果。
三、当孩子喜欢折纸的时候,和他一起折折卷卷
在纸造型的学习中,折纸应该是较难的活动了,它不像撕纸、剪纸那样,孩子可以尽情发挥。初学折纸需要先学一些基本动作,培养折纸兴趣然后再创新,避免一开始因跟错了一步就完全走样而丢失信心。
1.折:先简后繁。
在我的《让孩子爱上画画的家庭课程五:综合材料绘画》一文中提到,我给女儿早期的折纸练习是圆形折纸。剪不同大小和色彩的圆形纸片,只要稍稍折掉一些边角就可以拼贴起来做出生动的动植物造型,简单易出效果,适合折纸的启蒙练习。现在常规的幼儿折纸多用方形彩纸,买来即用。在学方形折纸前,必须让孩子认识三角形、正方形、梯形这些基本图形,再让孩子学习角对角折、边对边折、中心线对折的基本折法,后面再添加压平、翻折、曲折、卷折、拉开等技能。
在和孩子互动的折纸游戏中,我们最好每次只尝试一两个新方法,下一次在复习的基础上再添加一个新技能;在跟学的基础上,试着和孩子一起认识基本的折纸符号,学会自己看简易的示意图;跟学一段时间后,试着在原有折法上做一些改变,看看能变出什么新的图形来进行创新设计,或者在折好的作品上添画,形成色彩丰富的形象。
2.卷:先剪后卷。
卷纸装饰工艺又叫衍纸艺术,就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来,卷曲、弯曲,捏压成为一个个小“零件”,然后再组合创作。打印纸、彩色手工纸、瓦楞纸、包书纸都可以裁剪成纸条用来卷纸造型。卷好后我们可以放在衍纸器里调整大小(没有工具,就用拇指和食指围成圈,把纸卷放在圈中,让纸卷随手指的松紧而调节大小),再用手捏法调整成心形、泪滴形、半圆形、月牙形等纸卷造型备用。
3.揉:先揉后糊。
薄而软的卫生纸、皱纹纸可以搓小球作为点状材料拼贴成不同的色块组合成画。厚而硬的报纸揉搓成大球用透明胶带固定位置,再刷白胶,一层层糊上卫生纸塑形,干后上色即成立体造型。
4.拓展:纸绳画。
皱纹纸、卫生纸、棉纸、牛皮纸、报纸等都可以扭搓成条,再盘绕或者扭曲加工成纸绳工艺作品,不同质感的纸绳可以表现不同风格的主题作品。
四、当孩子喜欢涂色的时候,和他一起染染画画。
买来的彩纸颜色再多,也难将我们心中所需的色彩表达出来。自己来给纸艺作品上色美化,打造独一无二的个性作品吧。
1.先上色后造型。
可用平涂法、点染法、浸染法、晕色法等染法给纸上色。染色的纸质不同、色彩的明暗及晕染的面积大小、形状不同都会产生不同的效果。
如果想让染纸的花纹更多样,染前不妨折一折,如:“米字折”“田字折”“辐射折”“折扇折”等,然后将折出来的角分别蘸色,这样打开来就有丰富的图案了。染时要控制水份,多用对比色,容易出效果。用来折染的纸最好是皮纸或者预裱宣,吸水性好易折叠,厚实又不易撕坏。染好的纸待干后可以用撕、剪、卷、折、揉等多种方法做窗花、拼贴画、立体花卉、挂帘等。
2.先造型后上色。
我们用多种纸造型的方法,把纸材做出所需效果后,可以根据作品所需的特定效果再上色或者勾画。如在揉捏好的凹凸面上平涂或者喷绘色彩,会产生粗糙的纹理,适用于表现山石、旧铜器、花卉等的肌理。在折好的作品上添画线条和色块,使形象更生动。为了不破坏纸的折痕效果,尽量控制颜料的厚度和添画的力度。
3.拓展:水拓画。
水拓画也叫漂浮画。在水盆里装半盆水,滴上一些油漆或者油彩后,轻轻搅拌或者用扇子在水边上扇一扇后,再将预裱宣或者水彩纸平铺上去将纸拖一拖,揭起来会看到出其不意的效果哦。
纸艺的形式丰富多样,对学龄前儿童来讲操作难度较大的如纸雕画、纸烫画、纸风筝、纸灯笼、纸花等,则可以在家长的帮助下一起DIY。
编辑:cicy
上一篇: 幼儿美术活动中评价环节的探索
下一篇: 浅论幼儿点彩画之“精彩”
最新文章:
热门推荐:
已回答相关问题:
- 我是大班新来的插班老师,孩子们明显欺生,我应该怎样... 小鱼老师 阅读人气:33
- ...家16年的教子育儿手记,但我更愿意把它当作是一本... 英子 阅读人气:361
- ...西街幼儿园 阳雪 我们时常会听到这么一句... A-vicky 阅读人气:19
- 怎样让孩子从小培养成良好的生活习惯! 蜜蜂-刘 阅读人气:35
- ...感 : 内容概要:根据近期活动内容及主题活动安排... 淡颜墨青 阅读人气:385