新加坡儿童发展与家庭社区互动的措施_

新加坡儿童发展与家庭社区互动的措施

作者：陈实来源：新加坡智源教育学院上传时间：2015-08-05

    新加坡政府非常重视社区、家庭在儿童发展中的作用，为促进家庭、社区的发展设立有专门的国家管理机构——家庭社会发展部(Minister ofSociety and Family，简称MSF)，MSF每年会根据国家的整体财政要求对各个种族人群的年龄、收入状况、受教育状况、职业状况、家庭成员的互动状况等做出分析，并以此作为依据制定年计划，其中包括各类国家级的家庭社区互动、援助儿童、研讨会等各项活动。
    在新加坡，家庭与社区的联系非常紧密，每个家庭都存在于社区中间，社区服务的重点就在于使每个家庭及其成员拥有平等的权利及义务；而家庭的发展和稳定也十分依赖政府对社区的投入与支持，如医疗、教育、饮食、购物、文娱等都要有相应的配套，以使每个家庭在社区环境中保持相对便利和安全。
    联络所的建立是新加坡社区发展的重要特色，其重要的职能之一即是为那些问题家庭进行辅导咨询。很多居民区都设有联络所，联络所中开展辅导咨询的工作人员均需考取相关项目资格证，联络所的部分家庭咨询项目是政府赞助的免费项目。
    新加坡政府将幼儿教育的发展部分融入到社区发展系统中，通过幼儿园、托儿中心及各类辅导及培训中心等机构，与社区的活动协商计划，选择有纪念意义的节假日，安排各类由政府支持、或热心团体支持的活动，增进幼儿教育在社区中的影响力。
    此外，MSF会定期举办年会，即家庭幼儿教育研讨会，表彰优秀家庭和幼儿园，推广先进的育儿经验，确立社区、家庭与幼儿教育的发展方向。家长可以通过网上报名参加。表彰对象的选择通常是通过社区及日托中心提交名单，标准由MSF确定。
    除上述政府对常规家庭、社区的计划外，MSF还十分关注弱势群体的家庭和儿童，每年政府对各区域的此类家庭做出统计，并根据各个家庭和儿童的需要做出具体的支持计划，在生活、培育方面给予关爱，让他们能够具备基本的生存保障。
    新加坡家庭社会部针对家庭社区的工作制定了工作指南《Care&Development for Parents OfChildren with DevelopmentalNeeds》，以此作为家庭、社区工作评估的基本依据。其内容具有操作性，为社区工作提供了十分明确的方向，这是十分值得借鉴的。其中包括以下几部分内容：1．明确家庭构架及家庭成员的职责；2．明确儿童发展序列中需要支持的项目；3．明确儿童发展的策略和建议；4．提出各类应对儿童发展的技巧，列出88个赞扬幼儿的标准词汇；5．提供合法注册的社区资源，包括这些机构的名称、简介、网址、联络电话。
    新加坡政府提供的社区服务机构包括以下几种：1．宗教团体、协会；2．妇女协会；3．幼儿教育协会；4．心理问题咨询中心；5．家庭问题咨询中心；6．儿童教育咨询中心；7．法律问题咨询中心。
    上述所有机构的资质及功能，新加坡居民均能在所属官方网站上查询。对于部分文化较低的人群，社区服务人员也可以协助他们做人工查询。在政策执行过程中，居民对某些政策及方法有意见，还可直接与区议员对话申述，议员会根据居民的意见进行调访，以期将各类工作落实。对于各机构的工作效果，政府会定期评审、检讨，再根据评审的结果提出建议，根据建议提出具体可行的行动方案，以此作为下一阶段的工作目标。
    新加坡家庭社区工作的基本程序有几下几个步骤。
    ●以政府指南为依据
    ●结合区域文化特点制定工作目标
    ●根据目标和群体实施能力制定行动方案
   ●具体实施
    ●根据民众反馈和访查信息进行评估检讨
    ●根据上述信息进行反思提出建议
    ●以评估建议为依据制定下一阶段目标
    新加坡政府十分强调开展社区、家庭及儿童发展工作的系统及实效性。由于各系统的完整性，带领者在工作各个环节的任务是清晰的；在总结实施过程时，问题的检讨方向也容易到位。总之，从管理、执行措施、责任人都基本明确，各个家庭在良性的社区发展中，能以此保证儿童安全健康的发展。这是十分值得借鉴的经验。
摘自：《学前教育》2015.07-08
编辑：cicy