一物多玩（玩呼啦圈）阶段总结_

一物多玩（玩呼啦圈）阶段总结

作者：李佳魏小慧来源：中国幼儿教师网上传时间：2015-12-25

以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。所以在本学期的玩呼啦圈活动中，我们将在每次让他们体会自由玩耍，自己创造出玩法，然后让所有的小朋友一起模仿玩耍、分享本领，增加他们对圈的兴趣。

幼儿通过这段时期的活动后，自发的创造出自己的一些玩法，实现了幼儿一物多玩。在幼儿创造，教师加以推广，完成了一系列的动作。一个呼啦圈不仅可以用来单腿跳、双腿跳，还可以像跳绳一样跳，还可以小朋友一起连环套着当车跑、套圈接力、拉手身体传圈。

在呼啦圈活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。

关键词： 一物多玩呼啦圈自制玩具