孩子每天有很大一部分时间是在家中，他需要有一方属于自己的自由活动空间，这个空间可以是一间房，也可以只是一个小角落。环保、安全、宽敞，是爸妈们为孩子建设这个活动空间的基本出发点。其实，环境也是教育的媒介，如何让这个空间创设得适合孩子成长？这件事并不简单。

小人房，大心思

可以给孩子一间儿童房，真幸福啊！为他营造一个怎样的空间呢？爸妈们需要静心考虑哦。

留有余地

杭州妈妈林凡，儿子土土6岁

我家装修的时候，儿子还小，仅在他的房间安装了一套推拉三门衣柜。考虑到窗户落地，又安装了防护栏。除此之外，整个房间几乎空无一物。

入住后，每每看到儿子随心所欲地在上面“摸爬滚打”，我和老公就禁不住为留出的空间暗暗高兴。随着儿子的动手能力增强，他开始在房间里构建属于自己的玩具王国。儿子很喜欢托马斯小火车，拼搭蜿蜒曲折的铁轨更是他的最爱。房间有足够的空间，成为我们给他成长中最好的礼物。

随着儿子年龄、需求的变化，我们不断调整房间的陈设，从增添一个小画架、一张小桌子，到为他量身定制了一套书桌、书架和书柜。渐渐地，房间的主要功能从活动房向书房转变。

重点突出

北京妈妈安心，女儿悠悠5岁半，儿子宽宽3岁

我认为培养孩子最重要的两个习惯是：运动和阅读。运动主要在室外进行，而室内可以进行的就是阅读，所以在一个儿童房内我设计了六个读书角：飘窗窗台、窗下一边的小沙发、窗下另一边的四方桌、床前的写字台、带书架 的小床，第六处是“秘密读书角”—— 藏在滑梯下方，并配有台灯、坐垫和靠垫。

我认为，给孩子们营造一个随时随地方便看书的环境，那么孩子们看书的几率自然会增大。家长不需要跟在孩子屁股后面说，这些设施就好像在召唤孩子：“来呀，看书吧！我在等你呢！” 当然，家长自己多看书，给孩子多读书，是更好的示范和引导。

功能分区

北京妈妈刘洋，女儿李心悦2岁半

我家住农村，为孩子在家里创设了“小人国”——开辟了一间玩具室，把幼儿园的区角创设 “搬”回了家：光线良好的图书区；干净整齐的玩具区；温馨可爱的娃娃家；自在开阔的积木区。在这里，简单有趣的游戏应运而 生，让孩子感受到了创造的乐趣和游戏的快乐，也锻炼了她的动手动脑能力。比如，利用玩具柜、收纳箱、鞋盒、奶盒，我和孩子一起对图书、积木、玩偶、玩具和用具进行分类摆放；常见的自然物和废旧物也投放在房中，并且得到了很好利用，达到了就地取材、变废为宝的目的。

小空间，大利用

你的家小吗？ 没关系，总会有能被开发的边边角角，给孩子创造一个独立的空间。

女儿的创作空间

宁波妈妈陈玲燕，女儿欣欣5岁半

女儿特别喜欢利用废旧材料DIY各种“宝贝”。我家客厅一角有个3平米左右的空间，光线很好，那就给女儿创设一个属于她的创作空间吧。

选好区域，首先要找到大小适宜的桌椅，如果太小，材料放不下，太大，则显得碍眼，最后选定了一张长宽都是1米的方桌，桌椅下面铺上长毛垫子，方便孩子赤脚或者跪着操作。其次是准备各种操作工具和材料。

创设完毕后，我明确告诉女儿：“以后这个地方是你的，你要负责里面每一样东西的摆放和整理，不能影响客厅整洁，需要什么就柜子里拿什么，用完要归整好。”女儿的专注力在一次次操作中得到了加强，积极性得到了很大的提高。

废物利用，乐在其中

北京妈妈回彩娟，儿子孙锦墨4岁

我们的小家比较紧凑，但仍有一处4平米的空间属于孩子，集阅读、游戏、画画、写字等多种功能于一体。因为搬家，之前的一个吊柜没法用了，我们给它安了四个支腿，变成了一个长条矮柜，用来放绘本，这样，孩子坐在垫子上很轻松地就能拿到喜欢的图书。

孩子的书越来越多， 出于节能环保的考虑，我们和孩子一起用装打印纸的空盒子做小书架，外面包上漂亮的包装纸。这样既环保实用美观，还在制作的过程中，让孩子体会到了很大的乐趣。

移动小书桌

北京妈妈刘颖，儿子胡家祎5岁半

儿子进入大班了，他开始主动在书桌上看书、写字、画画，而不像以前随便趴在地上或者沙发上。因此，我为他添置了一张可以移 动的小书桌，优点多多哟！

第一，移动的小书桌不会占用太大的面积，可移动也方便家中布局。

第二，男孩子活泼好动，好奇心强，移动的小书桌可以方便他在不同空间里学习：可以与爸爸的书桌并排，开启亲子学习模式；可以推到临窗的位置进行绘画；可以推至自己的小屋里做手工、玩拼图等。

第三，可以开家庭圆桌会议。我们三人可以定期围坐在小书桌旁，谈谈身边趣事、讲讲烦恼、制订家庭计划等。

移动的小书桌，不仅增进了我们的亲子关系，也养成了孩子学习的习惯，提高了自我约束的能力！

宜动宜静

北京妈妈陈欣，儿子高铭泽5岁

我们利用阳台为儿子铭泽布置了活动空间。现在的小朋友都很有主见，5岁左右小愿望就明显多了起来，我们在玩具更新上比较尊重铭泽的合理要求，阳台上的台球和五子棋都是他自己选择的。使用一年，mini版的桌球效果大大超出预期，是很适合孩子在家里进行的球 类游戏，安全方便不扰邻，在运动中既能锻炼坚韧的性格，还能培养沉稳静心做事情的品性。五子棋添置半年，通过对弈，我发现铭泽的注意力提高不少，逻辑思维能力也变强了，而且下棋是很好的挫折教育方式，可以帮助孩子用平和的心态进行选择。

蒙台梭利说“环境教育儿童”。她认为，如果儿童被置于一个有利于他们自然发展的环境中，使他们能按自己的需要、发展的节奏和速度来行动，就会显现出惊人的特性和智慧。

在家庭里，家长的教育理念、方法、言行就好比是家庭教育的软件，营造的是人文环境；而家居设计就像是家庭教育的硬件，营造的是客观环境。

如果家长希望孩子多做什么、养成什么习惯，就要在家居设计，尤其是布置儿童房的时候，做相应的设计，按照空间设计要为目标服务的原则，进行突出强化。比如不少家长很重视

培养孩子的阅读习惯，那么相应地，就可在阅读角的布置上多下功夫。此外，对于稍大些的孩子，要注意征求他们的意见，了解他们的需求和愿望，让他们充分参与，他们就会格外有成就感，格外喜爱属于自己的那方小天地。