幼儿园班级特色区域方案_

幼儿园班级特色区域方案

作者：贺宁宁来源：海德幼儿园上传时间：2018-09-27

活动主题：青花韵，民族情
设计意图：青花瓷作为中国一门独特的艺术，随时随地都散发着她迷人的魅力。此次“青花瓷，民族情”主题区域活动旨在激发孩子的兴趣以及对国粹的热爱之情，我们希望通过让幼儿以观察和交流为基础，通过操作、讨论，引导幼儿认识青花瓷，了解其特点，激发持续探究的兴趣，并通过各种形式学习设计有关青花瓷的作品，用丰富多彩的形式体现青花瓷作品的艺术美。有关青花瓷的日常用品虽然很多，但孩子对青花瓷的相关经验却是很少。也让幼儿玩在其中、学在其中、乐在其中。
幼儿真正成为了学习的主人，老师只是从中协助、引导，幼儿在轻松愉悦的氛围中探求知识，积极参与，弘扬个性，发挥无穷的想象力、创造力！
活动具体方案：
一、（欣赏区）积累相关经验、制造活动氛围：“青花瓷大调查”
首先让幼儿了解青花瓷的制作过程，青花瓷的由来，并欣赏瓷器上面的青花图案，通过欣赏孩子们慢慢开始接触瓷器，请幼儿搜集有关青花瓷的物件，并带到班级布置青花瓷展柜。欣赏《青花瓷》纯音乐，以感受青花瓷的优美意境。
二、（科学创作区）设计“青花图案”
青花瓷最大的特征是它的图案，虽然只有白底蓝边，但是绝不逊色于任何一种美，让幼儿观察每一种瓷器上面的图片，并记录下来，大家一起来观察这些图案的特征，通过绘画、观察，让幼儿用有粗有细的线条及图案勾画美丽的“青花瓷”。
三、具体活动形式：设计创作“青花瓷”
1、（绘画区）幼儿描画青花瓷。
2、（美工区）请幼儿将“青花瓷”表现在各种废旧物品上（如瓶子、蛋糕盘、白瓷瓶、白色手提袋、白色纸盒......）。
3、（操作区）让幼儿用白色彩泥模拟陶艺制作“青花瓷”。
4、（益智区）进一步延伸青花瓷的创作形式，创作“青花瓷”服饰。（衣服、裙子、鞋、帽子、手套、围巾、腰带......）。
5、（表演区）进行青花瓷服装秀表演及青花瓷歌舞表演。
6、（建构区）孩子自己制作的青花瓷纸盒，进行随意搭建。
6、幼儿集体创作“青花瓷图案”巨幅画。