教学互动

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• 12个教育方式让孩子更喜欢你 2016/06/29
• 一日活动各环节的小妙招，教师们赶紧收藏吧！ 2016/06/12
• 师幼互动中优秀教师的提问与回答 2016/06/06

• 多媒体在幼儿园教学中的作用和反思 2016/05/19
• 从提问到探索 2016/05/10
• 幼儿园教学活动的基本指导方法 2016/05/04
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• 教学做合一，构建幼儿园张力课堂 2016/04/05

• 好朋友——师幼沟通的催化剂 2016/03/15
• 幼儿收藏活动特点及教师支持策略的研究 2016/03/15
• 在儿童行为观察中促进师生共成长 2016/03/15
• 精品活动展示后看集体教学 2016/03/11
• 幼儿园老师绝不外泄的9个秘密 2016/02/15

• 学习故事：丫丫搭高楼 2015/12/30
• 学习故事：放手让孩子自己来 2015/12/30
• 学习故事：你能帮助我吗? 2015/12/30
• 学习故事：“我勇敢了” 2015/12/30
• 学习故事：“我的家” 2015/12/30

• 学习故事：好朋友和粉色勺子 2015/12/30
• 关于“心情墙”这件事 2015/12/16
• 关于“心情墙”的那些事 2015/12/16
• 用信息技术“点亮”幼儿园一日活动的过渡环节 2015/12/15
• “预先告知”与幼儿的主动学习 2015/12/14

• 如何让幼儿想说、敢说、会说 2015/11/15
• 利用身边的事物发现世界的神奇 2015/10/28
• 教育应是在“紧急”的时候巧妙点拨 2015/10/28
• 如何在重“教”轻“玩”与重“玩”轻“教”之间找到平衡 2015/10/22
• 遵循“守恒”的保教原则 追寻生活化的幼儿教育 2015/10/18