幼儿园规模化办园的思考_

幼儿园规模化办园的思考

作者：王战卫来源：南京师范大学幼教发展中心上传时间：2009-10-31

近几年，社会民众对优质幼教的需求日益增强，一些品质高、历史悠久的品牌幼儿园纷纷办起了分园。一时间，名园遍地开花，总园、分园、直营园、加盟园、连锁园、挂牌园……真是百花齐放，争奇斗艳。然而由此也引发了许多问题。让人困惑不解。

什么是人们心目中的品牌幼儿园?

正如“老字号”“百年老店”一样，品牌幼儿园之所以多年以来为社会所接纳和信任，与其在长期的办学过程中逐渐形成的鲜明办学理念、始终如一的办学品质、宾至如归的周到服务分不开。无数个让家长记忆犹新、赞不绝口的美好回忆，无数个让同行刮目相看的特色活动，无数个由稚嫩儿童成长为社会栋梁的成功案例，共同构成了人们对品牌幼儿园的诠释。

品牌幼儿园办学规模扩大之后。质量是否会掺水?

品牌幼儿园在几十年的发展长河中，积淀了深厚的文化底蕴，培养了大批的优秀师资，形成了合理的管理规范。随着社会的发展，老百姓对优质幼教的需求不断提高。品牌幼儿园如果能够吸引或者寻找到志同道合的合作伙伴，在规模上寻求发展，是一条可行的路。品牌幼儿园适时适量的发展为其发挥管理和品牌潜力搭建了广阔的平台。也为教师的发展创造了机遇。品牌幼儿园开办新园。只要遵循教育规律，严格遵循品牌幼儿园的办学理念。做好资源整合和师资培训等工作，不盲目扩张规模，质量不会被掺水。

冠以“品牌幼儿园”的新办幼儿园是否具有与品牌相一致的内涵?

一所新办幼儿园要在短时间内做成“品牌幼儿园”，是要付出艰苦努力的。它需要同时拥有“品牌幼儿园”的外壳与内涵。外壳很容易做到，而内涵的建设就需要实实在在地从老园借力了。例如：新办园要实现高起点的品质化管理。就需要直接获得品牌幼儿园的管理输出；要迅速拥有与品牌幼儿园相一致的保教水平，就需要从品牌幼儿园吸纳保教骨干；要实现高起点发展，就需要沿袭品牌幼儿园成熟的课程体系……此外，新园发展定位、岗位设置、教玩具的配备、甚至教职工的收人等都需要汲取品牌幼儿园的经验。仅仅拥有“品牌幼儿园”外壳，但是不追求相同的内涵，必将因为名不副实，而被社会淘汰。

如何将一所幼儿园的品牌效应，发扬光大到其麾下的新幼儿园之中?

调整管理思路

一所幼儿园的管理不同于集团幼儿园的整合管理。后者需要着重研究和发挥的是集团军作战的优势。管理层需要提高驾驭全局的宏观调控能力，通过政策导向进行各幼儿园资源的合理配置，实现优势互补，最终促进各幼儿园的协调均衡发展。

抓好两支队伍

高品质的管理队伍——编制集团幼儿园统一的管理制度及工作规范，引领各幼儿园严格执行规范，推动各幼儿园均衡发展。

高品质教师队伍——总结品牌幼儿园多年实践、研究的保教成果，汇编经典课程，通过不断的培训以及持续的研究，引领各幼儿园教学科研水平的提升，培养一批骨干教师与实践专家。

处理好社会效益与经济效益的关系

品牌幼儿园规模化办学，可以产生两方面的效益：一是经济效益，二是社会效益。社会效益主要指幼儿园的办学质量高所带来的良好社会信誉，而经济效益既取决于幼儿园经营水平的高低，也受益于其社会效益。

幼儿园在发展的过程中要处理好社会效益与经济效益的关系，突出其姓“教”的本质特征，既向“钱”看，又不“唯利是图”，做到管理与经营的协调发展。

扎实抓好日常保教工作。促进幼儿健康成长

幼儿阶段是人生的初始阶段。这个阶段养成的良好生活习惯、卫生习惯和学习习惯将对他们一生发展有着无限的益处。学前教育不仅仅是让孩子们获得一些知识技能，更重要的就是为孩子的将来奠定“生存的基础”“做人的基础”“做事的基础”。即为他们终身发展奠定可持续发展的基础。

有人将幼儿教育行业类比为穿黑衣服——特别耐脏，没有升学率，没有考试，你有没有把孩子教好，人家一时看不出来。然而无论是急功近利的短视行为还是可持续发展的优良课程，最终会受到社会和家长的检验。