Title
幼儿园教案 环境创设 创意手工 玩教具制作 幼教图库 教师文案 素材资源 幼儿园课件 家园共育 卫生保健 幼教理论
幼儿教师网 >> 园长之窗 >> 管理策略

注重情感渗透 实施人文化管理

作者：  来源：   上传时间：2010-10-24
幼儿园的管理特色是以超越常规的柔性管理感染、引领、培育教师，营造对话式氛围，搭建教师自主发展的平台．激发创造合作的热情，使教师队伍做到和谐、努力、富有创意和有所作为。
1．营造对话式氛围。调动教师积极性。
一是理解教师，我园每一项制度的出台，都经过教职工大会讨论决定．要求教师做到的，园领导首先要做到，关注每一位教师的思想变化．及时与教师沟通思想，交流感情，增进理解．最大限度地调动每一
个人的内在动力。
二是尊重教师。我园通过定期召开教职工代表大会和园务委员会．让教师们畅所欲言。在规章制度的制定、园内人文环境的创设、完善教师评价机制等方面，都广泛征求教师们的建议，及时反馈教师提出的问题．对于合理化的建议予以采纳，并给予奖励。让教师为幼儿园建设和管理出谋划策．使其感到自己做幼儿园的主人。
三是解放教师。在工作中信任教师．给予教师自我管理的权利，给教师一定的决策权、评价权，另外，在工作中给教师一定的弹性空间，教师可以根据实际情况灵活调整教育计划，选择教育内容。
2．搭建自主发展平台．挖掘教师潜能
一是赏识激励，挖掘潜能。我们用欣赏的眼光、博大的心胸去接纳每一位教师，宽容教帅陶尝试创新可能导致的失误。我们还采取重奖淡罚，从情感人于激励教师，文施了一系列奖励制度，如：“论文发表奖”“创意奖”“金点子奖”等等．使精神奖励与物质奖励融为一体，有效地调动了教师工作的积极性和创造性。
二是提供机会，搭建舞台。在工作中，善于发现教师的个性特长，并创造机会帮助教师们发现和展示自己的才能，激发张扬每个人多姿多彩的个性特长，为教师提供施展才能的机会他们体验成功的快乐．
3．激发创新合作热情．打造团队精神
幼儿园以时尚的文化活动为载体．为教师创设了开放、和谐的教研氛围。如开展“创意展示会”．让教师逐一展示自己近期的教研成果、新颖的创意．鼓励教师大胆创新。教师在释放工作热情和创新智慧的同时．进而理智地进行自主管理。
通过构建以人为本的人文环境．营造宽松和谐的氛同．极大地调动了教师的积极性和主动性，使教师的潜能得到充分的发挥．成就了一支爱岗敬业．具有较高专业水平的教师队伍。
编辑：cicy
 
关键词： 注重 情感 渗透 实施 人文化 管理

上一篇： 幼儿园园长的苦恼

下一篇： 如何做好幼儿园的管理工作

最新文章：

热门推荐：

已回答相关问题：

相关文章

周排行

专题推荐

微专题：园方，你怎么看？——幼儿园“虐童”事件负效应之幼师应对
DIY“神器”，户外玩教具让体育游戏更有趣！

  • 账 号：
  • 密 码：
  • 图形码： (点击更换图形码)

点击上面的按钮，一分钟
成为"幼儿教师网"会员