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安全工作重在落实

作者：  来源：山东省委机关幼儿园安全课题组   上传时间：2011-08-13
为幼儿创造一个安全有序的生活、游戏环境，确保幼儿每日在园安全，使他们能健康、快乐地成长，是幼儿园每位教职工的义务、责任和心愿。
为进一步加强安全工作管理，从细、从实抓好幼儿的安全，我园对一日活动的每个环节都制定了明确的操作要求，使规章制度更具操作性。
晨间活动
1．按要求和家长当面交接幼儿，注意倾听家长反映的情况，观察幼儿情绪。
2．检查幼儿入园时所携带的物品，防止将扣子、小刀、小玩具等体积较小物品带入班内。
3．认真清点幼儿人数，并作好记录。
4．组织幼儿进行有序的晨间活动，稳定幼儿情绪，做好早操前准备。
5．配班老师要保持室内外地面的清洁、干爽，防止幼儿滑倒。
6．配班老师为幼儿备开水时注意和幼儿保持一定距离，防止发生意外。
早操活动
1．在整队出发前及早操结束后，要清点幼儿人数并作好记录。
2．早操前提醒并帮助幼儿系好扣子和鞋带，防止上下楼梯和早操活动时发生绊倒、摔伤等意外情况。
3．早操活动前认真检查幼儿的活动器械和活动场地是否安全，避免意外事故。
4．组织幼儿上下楼梯时要提醒幼儿一个跟着一个走，不拥挤，不打闹，防止出现幼儿之间拥挤、摔倒等现象。
5．组织幼儿开展早操活动时，要关注到每位幼儿的安全，及时提醒幼儿要加强自我保护。
早点(午点)
1．组织幼儿有秩序地如厕、洗手，安静坐好分发点心。
2.要求幼儿安静点心，按正确的方法使用吸管，不嬉戏、不打闹。
3．教师随时观察幼儿吃早点、午点的情况，发现问题及时给予纠正。
4．提醒幼儿把奶盒、食品包装袋等放到指定的垃圾箱里，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。
5．教师及时提醒幼儿吃完早点、午点后，有序地漱口、洗手，不在盥洗室里玩耍、打闹。
教学活动
1．组织幼儿活动时要提供安全、清洁的操作材料。教育幼儿不要将较小的操作材料放入耳、鼻、口中。
2．教学活动准备过程中，应注意稳定幼儿情绪，避免幼儿无秩序的情形。
3．教学活动如需使用剪刀，先向幼儿提出使用剪刀的注意事项，避免幼儿在使用剪刀过程中受到伤害。
4．幼儿使用带尖头的铅笔或彩笔时，要及时对幼儿提出安全方面的各种要求，防止出现笔尖碰伤幼儿等意外情况。
5．教学活动或游戏过程中，应给幼儿提供适宜的活动空间，避免造成幼儿拥挤，同时教师要掌控好幼儿的情绪。
6．对在教学活动中有如厕要求的幼儿，要叮嘱配班老师看护照顾好幼儿。
如厕
1．组织幼儿分组排好队，有秩序地进入盥洗间。
2．保持盥洗间地面清洁不湿滑，防止幼儿滑倒。
3．教育引导幼儿大小便要入便池，防止便池周围湿滑。
4．对年龄较小的幼儿如厕时，要给予帮助和搀扶，防止发生意外。
5．幼儿如厕结束后，要检查其衣裤是否整理好。
6．配班教师要及时冲厕所，不要让幼儿动厕所冲水开关。
户外活动
1．活动前、后要清点幼儿人数，认真核对好幼儿人数并作好登记。
2．开展户外体育活动之前，要检查、清理场地上的危险物品，防止幼儿在活动时发生意外。
3．组织幼儿开展有序的体育游戏活动，不要放任幼儿四散奔跑，避免出现幼儿摔倒、碰伤等事故。
4．组织幼儿使用体育器械开展游戏活动时，要检查体育器械是否安全。
5．组织幼儿玩大型玩具时，要及时纠正幼儿不正确的玩法，防止发生危险。
6．随着户外活动的活动量增加，要及时提醒和帮助幼儿减脱外衣或背心，保障幼儿的身体健康。
7．幼儿自由活动时教师要加强巡视，保持幼儿始终在教师的视线范围内。
8．管理人员在户外活动结束后要对全部场地和大型玩具进行检查，确保户外不遗留幼儿。
餐前准备
1．餐前认真清点幼儿人数作好登记。
2．组织幼儿安静、有序地进人盥洗室如厕、洗手，保持地面干爽，防止幼儿滑倒。
3．卫生班教师专门负责指导幼儿用正确的方法洗手。(洗手前挽起袖子，手心、手背对搓、十指交叉来回搓，用毛巾将手擦干等。)
4．洗净手后组织幼儿听故事、欣赏音乐等安静活动，稳定幼儿进餐前的情绪。
5．卫生班教师对餐桌进行全面擦洗、消毒，并逐一摆放，检查餐具数量。
6．对较热的饭菜盛好凉至比较合适的温度后，再组织幼儿到餐桌前。
午餐(晚餐)
1．提醒幼儿正确使用餐具，要求幼儿精力集中地进餐，进餐时细嚼慢咽，咀嚼时不发出声响，教育幼儿不挑食、不偏食。
2．进餐时教师要指导、帮助幼儿按正确的方法吐骨头、鱼刺，避免出现卡伤咽部及食道现象。
3．为幼儿创设安静、愉快的进餐环境，稳定幼儿进餐时的情绪。
4．要求幼儿把残渣放到指定的地方，饭后提醒幼儿收拾干净并将残渣倒入垃圾桶中。
5．熟知本班个别幼儿有无对食物过敏现象，避免因食物过敏出现意外。
餐后
1．组织幼儿饭后漱口，收拾整理好餐具，椅子摆放整齐，保持地面清洁、不湿滑。
2．仔细检查幼儿的鞋带是否系好，组织幼儿有秩序地进行饭后散步活动。
3．带领幼儿上下楼散步时，提醒幼儿注意安全，同伴间不推挤、不打闹。
4．餐后散步时，及时清点、核对幼儿人数。
5．组织幼儿有序地分组如厕。
交接班
1．交接班时要清点好幼儿人数，交班教师将值班情况告知接班教师，如有特殊情况要详细讲明，交代清楚。
2．交班教师认真、清楚地写好交班记录，为值班教师提供参考。
3．接班教师如未按时到岗，值班教师不能擅自离开幼儿。
4．交接班时如若发现幼儿有发热、呕吐等情况，要及时通知医务室大夫或家长，避免延误诊治。
午睡
1．值班教师在午睡前逐一帮助幼儿检查衣服口袋，女小朋友所带头饰等较小物品要收起并妥善保管。
2．加强巡视，观察每位幼儿的睡眠情况。
3．纠正幼儿睡姿，帮助幼儿养成正确的睡眠姿势(平卧或侧卧)。
4．若发现幼儿有发热、剧烈咳嗽、腹泻、呕吐等异常情况，要及时通知医务室大夫或家长，病情严重时向园领导报告处理。
5．午睡期间幼儿有如厕要求时，应及时跟入。
6．对个别人睡慢的幼儿，可以采用轻拍或爱抚等形式，帮助幼儿尽快入睡。
起床
1．按作息时间准时叫醒幼儿，清点好幼儿人数。
2．组织幼儿有序地起床，避免出现幼儿间相互拥挤、碰撞、踩踏鞋子等现象。
3．帮助年龄小、能力差的幼儿穿好衣服和鞋子。
4．整理床铺时需要推动的床不要让幼儿去推，以免挤伤幼儿。
5．幼儿起床后进入盥洗室如厕或喝水时，配班教师要及时关注，防止幼儿发生意外。
6．幼儿起床后进入活动室时，值班教师要及时组织幼儿开展有序的活动，配班教师整理寝室卫生。
游戏活动
1．游戏活动前仔细检查幼儿的活动材料，排除各种安全隐患。(如：玩具是否残缺、锋利；操作材料里是否有危险物品等)
2．游戏活动之前讲清各项要求，提醒幼儿在活动中遵守游戏规则。
3．活动中教师注意巡视指导，观察到情绪有异常的幼儿时，询问原因并采取相应的措施。
4．游戏活动过程中，幼儿如有如厕要求，保育老师应及时跟进盥洗室照顾幼儿。
5．游戏活动结束时，收拾整理好活动材料，放回活动室安全地方。
离园前
1．组织幼儿开展有序的活动，防止幼儿出现追逐、打闹现象。
2．逐一检查幼儿的衣服、鞋子是否穿戴整齐。
3．和家长交流幼儿在园情况的同时，要注意还未接走的幼儿的活动情况。
4．加强责任心，防止出现幼儿走失或被不认识的人带走的情况。
离园后
1．幼儿离园后要认真清查班级活动场所，查看有无异常情况。
2．核对幼儿离园登记表，关好门窗水电。
3．对离园后未按时接走的幼儿，教师帮助其带好物品，将幼儿送到值班室，留下家长的联系电话，与值班人员认真做好交接。
编辑：cicy

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