教师工作态度和质量决定教育教学质量提高_

教师工作态度和质量决定教育教学质量提高

作者：来源：中国幼儿教师网上传时间：2015-03-09

　　教师的工作态度和质量决定着教育教学质量的提高，关系到幼儿以后的发展。为了促进幼儿教育教学工作更好更快地发展，本着全面提高幼儿教师素质的原则，现制定幼儿教师常规管理办法。
　　
　　计划(30分)：
　　
　　计划分班级课程实施计划和周逐日活动计划，由各班的任课教师负责制定。计划的制定要结合本班实际情况，且详细、合理、富有实效。班级课程实施计划中对本班的家长和幼儿情况记录详实5分，无情况分析不得分，了解、记录不详实扣3分，数据与实际不符扣2分;各区域内容、目标制定符合幼儿年龄和心理特点，能为幼儿的发展起到指导作用10分，与本年龄段幼儿年龄特点不符扣3分，与本年龄段幼儿心理特点不符扣3分，目标制定不能为幼儿的发展起到指导作用扣4分;月段的工作安排能结合教育教学实际，与本学期教育教学目标一致5分，没有结合教育教学目标扣3分，月段工作无条理性扣2分。逐日活动计划10分，与镇教研组制定的进度计划同步5分，计划的各项内容要与教学内容相结合5分，每少于进度计划一周扣2分，计划内容与教学内容不符，视程度分别扣2、3、5分。
　　
　　备课(15分)：
　　
　　先周备课，一周两节5分，活动设计要结合导教案有自己的创意，结合自身优势对课堂活动组织进行必要修改，反思要深刻，书写整洁、认真10分。先周备课，每少一节扣2分，活动设计无自己的修改扣3分，反思简单对课堂教学无效果扣5分，字迹潦草扣2分。
　　
　　笔记(10分)：
　　
　　为了进一步减轻教师负担，政治与业务笔记合并，以业务笔记为主，笔记内容，每学期达到5000字。书写不能跨行，且要认真，内容要与实际工作相结合，实用性强。政治笔记中要有师德建设方面的内容5分，根据幼儿园工作的特殊性，业务笔记中应包括幼儿紧急伤病处理的措施和幼儿管理等内容5分。笔记中无师德建设内容扣5分，无幼儿意外伤害处理内容扣3分，业务理论知识陈旧扣分。用旧的笔记代替，本项不得分。
　　
　　记录(45分)：
　　
　　消毒记录5分，定期或根据实际需要及时对桌面玩具、地面、饮水杯子等进行消毒，责任到人。消毒不及时扣1分，消毒物品不全扣2分，分工不明确扣2分，检查发现实物与记录不符者，本项不得分。
　　
　　晨午检记录5分，教师要切实详细检查幼儿身体和携带物品情况，记录真实、详细、准确，对缺课幼儿要及时了解，并做好记录。记录内容不全扣2分，记录与实际情况不符，扣3分。
　　
　　家长会和开放日记录20分，每学期各一次，内容真实、详细，附有教师讲话材料、活动记录、家长意见反馈和活动图片。家长会和开放日各为10分，无活动计划扣2分，无讲话材料扣2分，讲话材料不真实扣3分，无家长意见反馈扣2分，无活动图片扣2分。
　　
　　听课记录5分：每周一节，记录要详实，有自己的教学过程评价和对课堂教学的改进建议。如发现抄袭，本项不得分。
　　
　　教研、培训记录10分，根据园本教研情况及时开展各项活动，书写认真，记录及时详细，有自己的反思和感悟等。结合本园实际及时开展教研和培训活动5分，视教研培训内容分别记2、3、5分;反思和感悟不结合自身实际扣3分，内容记录简略扣2分。
　　
　　评价：
　　
　　教师常规共计100分。中心园负责组织镇和各园辅导员对全镇教师常规进行统一的检查，各项内容根据实际情况计分。检查结果按4：3：4分为一、二、三等，分值为10、8、6计入教师个人量化。