3-6幼儿日常礼仪习惯奠基时期_

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3-6幼儿日常礼仪习惯奠基时期

作者：来源：中国幼儿教师网上传时间：2015-03-17

3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。那么，如何教育幼儿学习文明礼仪呢？

一、掌握基本礼仪常识

随着幼儿年龄的增长，他们逐渐走出家庭，走向幼儿园与社区，交际范围变大，接触的人越来越多，越来越复杂，需要掌握、运用的礼仪知识越来越丰富，包括亲子礼仪、师幼礼仪、同伴礼仪与公共礼仪。因此，家长要教育孩子掌握基本礼仪常识。

二、学会正确礼仪判断

只有将正反例加以对比，两相对照，鉴别分明，让幼儿认清哪些是适宜的、社会认可的言行举止，哪些是不适宜的、社会不认可的言行举止，才能获得正确的礼仪认知，印象深刻。因此，家长要教育孩子学会正确礼仪判断，要能够辨对错、分美丑、知荣辱。

三、养成良好礼仪习惯

3-6岁不仅是幼儿认知发展的关键期，也是他们养成良好行为习惯的关键期。幼儿学习掌握礼仪常识，是为了在人际交往中运用它，也就是说要养成良好的礼仪行为，并养成习惯。幼儿学习礼仪知识并转化为礼仪行为能力，渗透到日常的生活中才能建立起稳固的动力定型，反复强化形成自然而然的礼仪习惯。因此，家长要创造条件，教育孩子学以致用，在日常生活中践行礼仪，养成良好礼仪习惯。

只要家长教育孩子掌握基本礼仪常识，引导孩子学会正确礼仪判断，创造条件教育孩子养成良好礼仪习惯，培养文明可爱的孩子并不难！

关键词： 幼儿礼仪日常礼仪礼仪教育