增进幼儿基本生活能力接受幼儿园教育基础_

增进幼儿基本生活能力接受幼儿园教育基础

作者：来源：中国幼儿教师网上传时间：2015-03-17

学会常规，便会养成好的习惯，对小朋友从小树立良好的生活习惯有重要意义，对增进幼儿的基本生活能力，初步培养良好的生活习惯、促进身心健康，为顺利接受幼儿园教育打下基础，所以常规培养必须从早期抓起。

我们托班的孩子年龄普遍偏小，好几个幼儿都口齿不清，但他们都很聪明，都听得懂老师的话，所以我们在愉快的教学中逐步渗透常规知识，以有利于小朋友获得生活知识和卫生常识，促进幼儿身心和谐全面发展。我们主要是从盥洗和清洁、大小便、饮食和饮水、睡眠、保护身体等方面来进行常规教育。

（一）盥洗和清洁。

1、我们首先通过讲一个故事，来告诉幼儿养成饭前、便后洗手的习惯。然后带领幼儿一个一个洗手，并示范洗手过程：（1）、淋湿双手（2）、学擦肥皂、擦手心手背（3）、冲清肥皂沫（4）、甩干水珠。对于年龄稍大的幼儿来说，他们在这方面已经做得很棒了，而且很有清洁方面的意识。对于年龄较小的幼儿而言，我们通过不断灌输、不断示范，都已经做得很好了。

2、培养环境整洁。知道不乱扔果皮纸屑。培养幼儿把使用过的玩具，物品放回原处。我们讲了一个关于送玩具宝宝回家的故事。让小朋友们知道玩具从那里拿放回那里的好习惯。有的小朋友做的很好，我们就表扬他，有的小朋友忘了把玩具宝宝放回家，我们就会问他；玩具宝宝迷路了，我们把他送回家，好吗？小朋友都会很愉快的把玩具宝宝送回家。

（二）大小便

我们班级虽然年龄小，可是在大小便意识上都很强，他们都主动要求坐盆，而且逐步做到不尿湿裤子。同时我们通过儿歌：教室里静悄悄，小朋友们要睡觉，睡前先去小便，呼噜呼噜睡得香。

（三）饮食和饮水

我们小朋友大部分都会使用调羹。在老师的帮助下，基本上都能吃完。在吃饭的过程中不许离开自己的座位。一定要咽下最后一口饭菜把嘴巴擦的干干净净才能离开。我们在小朋友吃饭前，有时会唱一些歌曲：吃饭咯，吃饭咯，大家吃饭咯！以此激起幼儿吃饭的愿望。在吃饭方面让小朋友懂得节约粮食，不要浪费，而且要做到各种粮食都应该吃，培养不挑食、爱吃蔬菜的习惯，并知道地上的，不干净的东西不能吃。

（四）睡眠

我们班的小朋友基本上不用老师拍就会很快入眠。在这方面自己能做

自己做，不会做学着做。刚开始有很多小朋友都不会脱鞋，我们就一步一步作示范动作。等他们一有进步，我们就会给于鼓励和表扬。现在他们都会脱鞋，穿拖简单的衣裤了。

（五）自我保护

在这方面我们主要让幼儿不自己开关门，不爬桌子、不冲、不撞、不推其他小朋友、不打不抓小朋友等。通过讲故事，唱儿歌，小朋友都养成了良好的习惯。

关键词： 幼儿基本生活能力幼儿园教育基础幼儿常规