做有担当的人，办高品质的园——重庆市垫江县华都幼稚园第二期三年行动计划二维目标_

做有担当的人，办高品质的园——重庆市垫江县华都幼稚园第二期三年行动计划二维目标

作者：陈民来源：上传时间：2015-04-13

    在第一个学前教育三年行动计划实施中，华都幼稚园着眼孩子的终身发展，始终坚持科学的办园理念，让孩子更健康，更快乐；着眼提升保教质量，坚决纠正学前教育小学化现象，保教质量得到进一步提升；着眼突出主体地位，始终坚持师资队伍建设，师资队伍进一步稳定；着眼担当社会责任，坚持引领同行积极发展，让更多的民办园树立科学幼教观。
    在全国第二个学前教育三年行动计划的开局之年，我们将乘势而上，认真践行科学幼教观，始终坚持“做有担当的幼教人，办高品质的民办园”，全方位打造“孩子喜爱、家长满意、社会放心”的幼儿园，我们将从以下四点逐步实践：
    第一，让保教质量进一步提升。我园始终秉承“让每一位孩子拥有最佳的人生开端”的办园理念。遵循幼儿身心发展规律，创设“融教于戏、寓教于乐”的自然、生态的育人环境，让幼儿在活动、操作、体验和积累中全面发展；始终坚持精细化的管理理念，制定科学规范的工作流程及考评细则，确保“一日活动”的有效实施；坚持创造性地落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，坚决杜绝学前教育小学化现象，还孩子健康快乐的童年，为孩子的终身发展奠定基础。
    第二，让教师的发展实现稳定和谐。围绕“强师资队伍建设、创一流教育教学”这个根本任务，始终致力打造一支稳定性强、职业幸福感好、专业水平高的教师队伍。制定实施科学、合理、人性的分配、福利和奖励制度，提高教师薪酬待遇，筑牢教师队伍稳定之基；落实培训制度、采取“请进来，送出去”的人才培养机制，开展竞赛活动、注重交流反思，用智提升专业水平，夯实教师队伍发展之本；通过教育引导、尊重理解、赏识赞美，用心浇灌职业情感，塑造教师队伍和谐之魂。不断激发教师的内动力，让教师感受到幼师职业的价值。努力实现三年后教师本科学历达标率达100％、稳定率达98％。
    第三，让家长的育儿水平实现科学提升。孩子的发展离不开良好的家庭教育，让家长具备养育和教育的能力是幼儿健康发展的基础。多角度多层面实施家长教育工作，实现科学育儿进万家的理想：依托垫江县妇联、备大社区扩大家教覆盖面，采取一帮一，一带一的形式，让更多的家庭参与；定期举办家长沙龙，解决家教中的疑难问题；坚持家长跟班制度，让家长走进并了解幼儿园；举办专题讲座、约请“毕业”幼儿及其家长回园“现身说法”、组织社区幼教公益活动，引导更多家长掌握科学育儿的方法。
    第四，让自己的梦想自由飞翔。坚持“做有社会责任感的幼教人，办有质量的民办园”。进一步扩大开放度，努力实现“大家好才是真的好”的教育梦想，引领更多的民办园规范办园。将每年春期的4月份、秋期的10、11月份设为同行接待月，接待市内外同行来园观摩学习；定期组织教师送课下乡，结对帮扶乡镇薄弱幼儿园；应邀到市外民办园交流学习，把我市先进的教育理念对外传播。制定贫困幼儿家庭减免制度，定期向社会散居幼儿开放。
    在第二个学前教育三年行动计划中，华都幼稚园将进一步发挥民办园的优势，不断健全完善“在实践中发展、在发展中创新、在创新中完善”的管理模式，努力改进工作中的不足，为学前教育注人新思想、探索新方向、开创新局面，为推动重庆学前教育事业更好更快发展作出新的贡献。
（作者单位：重庆市垫江县华都幼雅园)
摘自：《今日教育幼教金刊》2015.01
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