日本很多学校在开学初的前两天都是不上文化课的，学校会组织同学们专门学习安全知识，其中，消防安全就是重要的一课。
第一天，学校会组织同学们到消防队参观，消防员蜀黍会表演灭火救人，向同学们传授防火、防灾常识，组织同学们开展各种灭火救助、急救技能体验。
第二天，同学们回到学校，熟悉校园里的消防器材和疏散逃生通道都在什么位置，并进行疏散逃生演练。
在日本，这种防灾帽是中小学生入学的必备品，它可以有效保护头部不被跌落的灯具、水泥块砸伤，也可以防止学生的头部被火烧伤。防灾帽上还有孩子的姓名、血型等资料，方便灾难急救。
看上去日本的学校消防安全教育和我国并无差异，但深究细节，我们应该学习的地方真的很多。
日本的小学生学习使用消防器材时，每个人都要进行实际操作，对于常见、常用的器材，甚至会被要求操作三遍以上，确保每名同学都学会使用。在我国，大部分学校开展消防教育时，都是消防员或老师在台上讲，同学们在台下听，能实际操作的人并不多。
日本的中小学消防安全预案制定得非常细致，每个班级都被划分为若干小组，并由指定同学担任组长，一旦发生危险，由组长组织大家安全逃离——因为无法确定发生危险时，一定会有老师在场；在逃离现场的过程中，大家靠左还是靠右逃生都被明确规范——另一侧通道要留出来给救援人员或行动不便的人士。我国一些学校开展逃生演练，就是组织学生们捂着口鼻从教学楼跑出来，对于逃生细节的教育，还有所欠缺。
日本的小学生会在消防课上进行“呼救比赛”，同学们分别在测定噪音的仪器前高喊：“着火啦！救命啦！”通过仪器测定谁的喊声洪亮；学校会将一个结实的绳索水平拴在两幢建筑之间，同地面保持一定的高度，组织同学们攀绳跨越，真正体验逃生自救的方法。在我国的学校安全教育中，这种针对性的训练并不多见。
日本的都、道、府、县和较大的城市，几乎都建立了市民防灾教育馆，包含地震体验、家庭防灾知识演示、灭火训练、逃生训练、急救训练等功能，可以真实地模拟地震、火灾等灾害事故，中小学校会定期组织学生到此体验，让同学们身临其境，真正学到消防安全知识。我国的防灾教育馆也在逐步建立，但距离日本的普及程度，还相差很远。
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