丹麦幼儿园的“5天适应计划”
作者: 来源:中国幼儿教师网 上传时间:2015-08-21
儿子准备去丹麦上幼儿园了。我很担心他不能适应幼儿园,因为他的自理能力较差,也不会说英语。没想到,丹麦幼儿园的“5天适应计划”让我原来的担心彻底化为乌有。
入园那天,幼儿园园长就站在学校门口迎接我们新生家长和孩子。我发现,园长不仅和父母握手,还和每个小朋友握手,尽管有的孩子不懂英语,她也会很认真地给他们做自我介绍。接着,就带我们去认识小班的其他两位老师,并介绍了幼儿园的活动设施和活动教室。
第一天,家长和孩子只在园里待1个小时。可时间到了,所有的孩子都不想走,他们还没玩够玩具呢!这时,园长悄悄地告诉家长,说他们的目的达到了:这几个孩子,第二天准保惦记着到幼儿园来继续玩玩具。
第二天,儿子果然高高兴兴地来了幼儿园。按要求孩子们要单独在园里待两个小时,我离开时,儿子也没掉眼泪,只顾着玩儿,其他孩子也没见有哭的。
第三天,孩子们要在幼儿园待两个半小时,可以参加活动,儿子还学会了一首歌。
第四天,儿子在园里吃午餐,午餐后接走。
第五天,儿子就正常入园了。
一切都很顺利。实践证明,丹麦幼儿园的“5天适应计划”真的很管用。真希望国内的幼儿园也可以有这样的适宜计划,让刚入园的孩子们不再厌恶、惧怕去幼儿园。
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